中考作文优秀特色范文100篇(10份)

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中考作文优秀特色范文100篇
10特色文体篇-中考作文优秀特色范文100篇.doc
1特色立意篇-中考作文优秀特色范文100篇.doc
2特色布局篇-中考作文优秀特色范文100篇.doc
3特色选材篇-中考作文优秀特色范文100篇.doc
4特色开头篇-中考作文优秀特色范文100篇.doc
5特色结尾篇-中考作文优秀特色范文100篇.doc
6特色语言篇-中考作文优秀特色范文100篇.doc
7特色细节篇-中考作文优秀特色范文100篇.doc
8特色情感篇-中考作文优秀特色范文100篇.doc
9特色个性篇-中考作文优秀特色范文100篇.doc

  中考作文优秀特色范文100篇
  1、特色立意篇
  目录
  01美是生命的演奏
  02 我在追星中迷失
  03眉头舒展了
  04宜居城市里的故事
  05咀嚼生活真味
  06心里美滋滋的
  07在那儿,我邂逅了美丽
  08日成一事
  09心灵的脚步
  10面对剥落的树皮
  01美是生命的演奏
  外婆家的屋后是一所音乐学院。初夏的午后,我喜欢坐在操场边的树荫下,看阳光慵懒地在叶缝中起舞,在别人入梦时分享受天地间仿佛只剩我一人的静谧。
  在一个清静的午后,我在阳光温暖的拂动中捧一本《茶花女》,任思绪云游。不知何时,空气中飘来一阵熟悉的旋律,是贝多芬的《月光》。知音难觅,我不禁侧耳细听。
  美妙的旋律如清水般纯净地流淌。每一个音符都仿佛在优雅地舞动,与空气中飘动的混合着青草和花香的气息相互缠绕,旋转,逸入我的耳鼻,顿感沁人肺腑。弥漫的旋律渐渐驱散了初夏的些许燥热。轻合双眼,展现面前的是风平浪静的海,如镜的水面托起一轮温柔的明月。明月仿佛被赋予了生命,将皎洁的光芒洒向人间,抚平了人心中的躁动,还你一个充满希望和祥和的心境。
  我沉醉在这清风和旋律中,倚着的树似乎也被感染,树冠轻轻地摇动,应和着。
  一曲完毕,天地都为之静默了。余音仍如丝缕旋绕在我耳边,我不禁起了好奇:是谁?谁能如此优美地诠释这样的名曲?
  我轻轻地来到琴房,踮起脚走到窗边,悄悄张望。我看见一抹白色的背影,长发如锦缎般落在肩上,阳光笼罩着她瘦削的肩。她的背影一如那一曲《月光》那样动人。她安静地收拾完曲谱,估计着她要出来,我连忙跑到一棵大树后面。门被推开了,她出来了,我不禁怔住了,怎么会是这样!如此纯净、灵动而又富有生命力的曲子怎么会是她奏出的?
  “她呀,百里挑一!别看她坐在轮椅上,可人家硬是考上大学,当了音乐老师,常人能做的,她没有一样差的!”听外婆的啧啧称赞,我沉吟半晌。
  那一个夏天,我都常常去学校,静静地聆听我心目中的天籁之音,我听过许多人的演奏,可是没有一人能像她那样,让每个音符都流入我的心里,让我的心灵也跟着纯净、坚定,充满生机。
  奶奶解释说:“从苦难中绽放的美丽才会格外地动人心弦。”
  噢,原来美是生命的演奏!
  【高分解密】
  此文是一篇极富个性和创新特色的考场标杆满分文,其主要亮点有三:
  1.主题深刻,体验独特。音乐是那样的美妙,而弹奏出如此美妙音乐的竟是一个残疾人,这样的音乐岂能不牵动人心?作者借这个故事揭示了一个深刻的主题:从苦难中绽放的美丽才会格外地动人心弦。
  2.描写生动,语言优美。文章语言朴实优美,特别是对音乐的描写,如“弥漫的旋律渐渐驱散了初夏的些许燥热。轻合双眼,展现面前的是风平浪静的海,如镜的水面托起一轮温柔的明月”细腻,传神。
  3.构思巧妙,行文流畅。文章先写音乐之美,自己为之感动,再写自己寻找乐源,发现弹奏者竟是残疾人,最后借与奶奶的对话生发“美是生命的演奏”的感悟,构思巧妙,行文流畅。
  02 我在追星中迷失
  老家的空气总是那么宁静,散发着夹带泥土土味的野花香,眼中只有风的柔骨,水的风姿,仿佛一切故事将从指间溜走。
  邻居家的小孩每次见我回去,总是飞奔过来抱住我的大腿,眨巴着那双清澈见底的大眼睛,期盼着我为她带去小村庄以外的故事。
  她拉着我的手,蹦蹦跳跳地来到小河边,我依稀记得那是我童年的天堂,发生在这里的故事在记忆中模糊了背影。我们坐在岸边的草地上,她很快摆出一副洗耳恭听的姿态。
  讲故事,这难不到我,哪一个明星我不熟
  中考作文优秀特色范文100篇
  2、特色布局篇
  目录
  01勇敢原来如此平常
  02任性后的清醒
  03心里美滋滋的
  04“三国”问答
  05黑板上的记忆
  06凡世里的微感动
  07深处
  08慢下来的时光
  09我与蔷薇再见时
  10清明节的呼唤
  01勇敢原来如此平常
  “梆梆梆,梆梆梆!”刚进学校门口,就听见一阵急促的锣声。“有没有搞错,唱戏都唱到学校大门口了!”我笑着说道,一起走的同学脸色却不是我这般轻松,很严肃地说:“我估计是卖艺的,而且是未成年。”“怎么会呢?”说着我们便加快了脚步。
  刚出校门,眼前的一幕竟让我有些发怵。一个只及我胸部高的孩子,穿着一身黄色却又发黑的衣服,弓着腰,拿着锣,在人群周围不停地敲着;在他旁边,还有一个比他更小的孩子,只着一身红色薄衣,腹部撑在一个转盘上,瘦弱的身体随着转盘一圈圈地飞转……
  “怎么可以这样,这么小的孩子哪受得了啊?哪家的父母这么狠啊!”
  “哪会有这样的家长啊,是自己的骨肉会舍得让他这样受苦吗?”
  “那,那他们为什么要这样?”我不禁疑惑道,“被逼得呗!”同学一语道破天机,“他们是被人贩子给贩来的?”随着“梆梆梆”声愈走愈近,我心头升起一股熊熊的怒火,真想立即把那孩子抱下来,然后把那人贩子痛打一顿。但理智制止了我,我和很多同学一样,一咬牙,一狠心,闭着眼便走过去了。虽然“梆梆”声一直在耳边激荡,但仍是不敢回头,是怕自己做鲁莽之事吗?还是胆怯了?
  我心烦意乱,匆匆进入文具店,胡乱买了东西出来之后,“梆梆”声又隔着马路传来了。我内心的怒火已经爆棚了,我实在受不了了。天下兴亡,匹夫有责!家事国事天下事,事事关心;风声雨声读书声声声入耳!我转身又走进文具店,拨了三个数字:“县中这儿有流浪儿童,可能被人挟持了。”挂了电话要付钱,老板连连推却说:“算了这种事警察早该管了。”
  我和老板道谢,正准备返回学校联系老师,警察队伍就开来了。一阵急促的警笛声呼啸而来,十几辆警车奔驰而过,那情形颇有几分攻城克敌的阵势,我心里也升起几分自豪,我其实也是这队伍中的一员呢!
  原来,勇敢如此平常。
  【高分解密】
  此文是一篇极富个性和创新特色的考场标杆满分文,其主要亮点有三:
  1.取材独特,关注现实。缺德的人贩子,拐来人家孩子,逼迫他们在街头表演,以达到敛财的目的,这种犯罪行为残忍之极,作者面对此情此景,不但心动,而且行动,毅然拨打电话报警,解救了受害儿童。这是同情心的表现,更是责任感的表现。
  2.结构自然。线索清楚。文章以时间序,记叙解救被拐儿童的过程,先写看到的现场表演,再写自己的思想斗争,最后写毅然打电话报警。“梆梆梆”的声音一再出现,牵动人心。全文秩序井然,有条不紊。
  3. 篇末点题,恰到好处。结尾写警车开来的情形:“一阵急促的警笛声呼啸而来,十几辆警车奔驰而过,那情形颇有几分攻城克敌的阵势”,然后生出一句“我心里也升起几分自豪,我其实也是这队伍中的一员呢!”为篇末点题蓄势,恰到好处。
  02任性后的清醒
  夏日的午后,一场暴雨刚过,往昔烈日当空、蝉鸣树稍的景致不现,路边水塘映出过往行人匆匆的背影。
  一场家庭风波刚袭卷完这个家,所有的

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