江苏省南京市玄武区2023-2024学年八年级上学期期末语文试卷(解析版)
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约12120字。
江苏省南京市玄武区2023-2024学年八年级上学期期末语文试卷
1.(3分)小玄分享词语积累心得,有误的一项是( )
A.“要留心多音字的读音,如兴(xìng)味、记载(zǎi)、纤(qiān)维等。”
B.“根据词义识记字形很好用,如‘慷慨’可释义为情绪激昂,所以是竖心旁。”
C.“形声字可根据形旁理解意思,如‘蹒跚’是足字旁,指腿脚不灵便,走路摇摆。”D.“可根据词义辨析形近字,如‘蔓’指缠绕的植物枝茎,而‘幔’则表示帷幕。”
2.(3分)复习句子的语气时,小组进行了如下讨论,其中理解有误的一项是( )
A.“苏州园林是我国各地园林的标本。”这是陈述句,陈述客观事实。
B.“难道你就觉得它只是树?”这是疑问句,表示反问语气。
C.“让我们赞美那毁灭不掉的生命吧!”这是祈使句,表示命令语气。
D.“唉,我不知何时再能与他相见!”这是感叹句,表达思念之情。
3.(3分)小玄为小武讲解下面句子的成分,其中分析有误的一项是( )
张择端的《清明上河图》可以说是北宋风俗画中最具代表性的杰作。
A.“张择端的”修饰“《清明上河图》”,为定语。
B.句子中“可以说”修饰“是”,是状语。
C.“北宋风俗画中”位于“是”之后,是补语。
D.这个句子的主干为“《清明上河图》是杰作”。
4.(3分)在复习《我们的互联网时代》综合性学习时,小组围绕网络词语展开了讨论。你依据讨论内容,向大家简要介绍网络词语受欢迎的原因。
小武:“3Q是英语than的谐音,简洁有新意,很多网络词语都是这样。”
小贝:“我觉得在日常生活中使用网络词语无伤大雅,但在写作文时要慎用。”
小玄:“工具书也会收录网络词语,可见网络词语也有可能成为规范汉语的一部分。”
小熙:“‘特种兵旅游’‘挖呀挖呀挖’这些网络词语能紧跟社会热点,非常时髦。”
5.(6分)小组分类梳理了诗词意象,根据提示填写诗句。
【意象??鸟】“山气日夕佳,(1) ”(陶渊明《饮酒(其五)》)中的“鸟”流露出诗人归隐的闲适,“感时花溅泪,(2) ”(杜甫《春望》)中的“鸟”传达出诗人忧国伤时的悲叹,“(3) ”(李清照《渔家傲》)中的鸟寄寓着诗人对美好理想的追求。
【意象??日】“黑云压城城欲摧,(4) ”(李贺《雁门太守行》)中的“日”突显出守军的气势,“(5) ”(晏殊《浣溪沙》)中的“日”传达出诗人对美好事物消逝的伤感,“(6) ”(朱敦儒《相见欢》)中的“日”表达出诗人忧国忧民的悲慨。
6.(4分)阅读《浣溪沙??湖上朱桥响画轮》,完成探究。
浣溪沙
欧阳修
湖上朱桥响画轮,溶溶春水浸春云,碧琉璃滑净无尘。
当路游丝①萦醉客,隔花啼鸟唤行人,日斜归丰奈何春。
[注释]①游丝:春季昆虫吐出来的细丝。
词人借助“鸟”和“日”两个意象,抒发了哪些情感?
7.(10分)古文阅读。
梁惠王曰:“晋国,天下莫强焉,叟之所知也。及寡人之身,东败于齐,长子死焉;西丧地于秦七百里;南辱于楚。寡人耻之,愿比①死者一洒②之,如之何则可?”
孟子对曰:“地方百里而可以王。王如施仁政于民省刑罚薄税敛深耕易耨③。壮者以暇日修其孝悌忠信,入以事其父兄,出以事其长上,可使制梃④以挞秦楚之坚甲利兵矣。彼夺其民时,使不得耕耨以养其父母,父母冻饿,兄弟妻子离散。彼陷溺其民,王往而征之,夫谁与王敌?故曰:‘仁者无敌。’王请勿疑!”
(节选自《孟子译注》)
[注释]①比:替。②洒,同“洗”,雪耻。③耨(nòu):农具名,用以除草。④制梃:指手举木棒。
(1)根据提示,解释加点词。(3分)
文言词句 方法提示 解释
地方百里而可以王 旧知迁移:方七百里(《愚公移山》) ①
入以事其父兄 语境推断 ②
夫谁与王敌 成语联想:势均力敌 ③
(2)用“/”给文中画横线处断句。(限三处)(3分)
王如施仁政于民省刑罚薄税敛深耕易耨
(3)结合选文与链接材料,比较它们在思想内容和说理手法上的相同之处。(4分)
链接材料:
得道者多助,失道者寡助。寡助之至,亲戚畔之;多助之至,天下顺之。以天下之所顺,攻亲戚之所畔,故君子有不战,战必胜矣。
(节选自《得道多助,失道寡助》)
8.(13分)散文阅读。
在父亲的菜园之外,喇叭花已不再吹奏
李汉荣
①父亲转身走远,老家门前的那片菜园,从此荒芜,第二年就被夷为平地了。那些带着父亲的目光、体温和气息的藤藤蔓蔓根根茎茎叶叶芽芽,都被陆续铲除。水泥迅速追过来,以时代的名义,为这片曾经的菜园,钉上了永恒的封条,将田园的记忆,一举封死。
②在父亲们的身影里,吹奏了几千年的那些蓝的、紫的、红的、白的喇叭花,在我的老家竟然彻底失踪,音讯全无。