2024届高考诗歌专题训练：咏蝉诗

约9330字。

诗歌专题训练：咏蝉诗
　　阅读两首诗歌，完成各题。
　　蝉
　　[唐]虞世南
　　垂緌①饮清露，流响出疏桐。
　　居高声自远，非是藉秋风。
　　在狱咏蝉
　　[唐]骆宾王
　　西陆蝉声唱，南冠②客思深。不堪玄鬓影，来对白头吟。
　　露重飞难进，风多响易沉。无人信高洁，谁为表予心？
　　【注】①垂緌（ruí）：古代官帽打结下垂的部分，蝉的头部有伸出的触须，形状好像下垂的冠缨。也指蝉的下巴上与帽带相似的细嘴。②南冠：楚冠，这里是囚徒的意思。
　　1．下列对上面两首诗歌的理解和赏析，不正确的一项是（）
　　A．《蝉》中通过“饮露”“流响”“居高”“声远”等词语，从形体、习性和声音等准确地写出了蝉的特征。
　　B．《蝉》中作者以蝉自比，通过“自”字和“非”字，一正一反表达出作者对人的内在品格的热情赞美和高度自信。
　　C．《在狱咏蝉》中“谁为表予心”，意思是向谁表达自己的内心真情，末句用问句的方式，抒发了诗人哀怨悲伤之情。
　　D．两首诗描写的对象相同，题材相同，时节相同，手法相同，都用了借景抒情的手法，但抒发的感情却截然不同。
　　2．两首诗中都写到了“露”，对衬托蝉的形象有何不同？并简要分析同一物象在两首诗中产生差异的原因。
　　阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
　　风蝉
　　唐•赵嘏①
　　风蝉旦夕鸣，伴夜送秋声。
　　故里客归尽，水边身独行。
　　噪轩高树合，惊枕暮山横。
　　听处无人见，尘埃满甑②生。
　　【注】①作者一说“贾岛”。②甑，炊具。
　　3．下列对这首诗歌的鉴赏，不正确的一项是（）
　　A．“风蝉旦夕鸣，伴夜送秋声”句用白描手法写出秋夜、秋风中寒蝉带来的特有秋声，表现其夏生秋死、朝不保夕的凄惨境地。
　　B．刘勰《文心雕龙》有言：“情以物迁，辞以情发……虫声有足引心。”客居之人对物候变化很敏感，几声蝉鸣便可引发思乡之情。
　　C．“噪轩高树合”句与虞世南的《蝉》中“居高声自远”句表意并不相同，这里写的是蝉在高处的鸣叫惊醒了枕上的客居之人。
　　D．由于诗人的主观感情同他的境遇息息相关，诗人借蝉“听处无人见”的境地来表明自己“蝉蜕于浊秽”的高洁品质。
　　4．后人曾用“清迥”“悲苦”来形容赵嘏的诗风，请结合诗歌内容作具体分析。
　　阅读下面两首唐诗，完成下面小题。
　　蝉
　　李商隐
　　本以高难饱，徒劳恨费声。五更疏欲断，一树碧无情。
　　薄宦梗犹泛，故园芜已平。烦君最相警，我亦举家清。
　　凉思