浙江省杭州竺可桢学校教育集团2023学年第一学期期中阶段性检测语文试题

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约6670字。

  杭州竺可桢学校教育集团2023学年第一学期期中阶段性检测
  九年级   语文
  考生须知:
  1.本试卷满分120分,考试时间120分钟。
  2.答题前,在答题纸上写姓名和准考证号。
  3.必须在答题纸的对应答题位置上答题,写在其他地方无效。答题方式详见答题纸上的说明。
  4.考试结束后,试题卷和答题纸一并上交。
  【卷首语】
  一首诗仅有方寸大小,一阕词不过①寥寥 ▲ 数行。文人们或叙事??或咏物??或抒情,用感性的(甲)yùn ▲ 律将人生的体悟吟咏为一首首传唱不息的历史歌谣。读诗歌,不仅能够激发人们的创造力和想象力,还可以得到审美享受:心之精微、情之真挚、诗之工巧、词之别样。在反复的吟诵中,②潜 ▲ 藏在诗词(乙)内yùn ▲ 中的精神、价值观或生活方式渐次浮现,同此哀乐,古今共赏,传承千古。而那些流传至今的精神信仰、价值追求,不正是历史带给人们的世间况味与人文思考吗?
  1.给语段①②处填写拼音:(2分) ①寥寥   ▲       ②潜   ▲  
  2.给语段(甲)(乙)处填写汉字:(2分)(甲)yùn ▲ 律  (乙)内yùn ▲
  3.语段方框内应填入标点符号,正确的一项是(    )(3分)
  A.顿号   逗号                 B.逗号   逗号
  C.逗号   顿号                 D.顿号   顿号
  4.下列与“历史歌谣”短语类型不同的一项是(    )(3分)
  A.人生体悟                B.生活方式
  C.流传至今                D.世间况味
  5.复句类型有并列、递进、转折、承接、因果、条件、选择和假设等,下列与文中划线句复句类型相同的一项是(    )(3分)
  A.做,要靠想来指导;想要靠做来证明。
  B.柏油路晒化了,甚至于店铺门口的铜牌好像也要晒化。
  C.既然懂得了时间的宝贵,就不应该浪费一分一秒。
  D.一个人若要有所发现、有所创造,就不应该畏惧错误。
  【诗是语言的艺术】
  6.小竺为学习中国古典诗词,做了详细的古诗鉴赏笔记,请为他补全笔记。(8分)
  小竺的古诗鉴赏笔记
  方法 回忆诗句 归纳结论
  抓情感词 ①三年谪宦此栖迟,   ▲   。
  (刘长卿《长沙过贾谊宅》) 找到精准的词语能直抵作者情思。
  找意象 月 ②   ▲   ,人迹板桥霜。
  (温庭筠《商山早行》
  ③但愿人长久,   ▲   。
  (苏轼《水调歌头??明月几时有》) 关注意象能帮助理解诗歌意境与情感。
  舟 ④   ▲   ,忽复乘舟梦日边。
  (李白《行路难》
  ⑤沉舟侧畔千帆过,   ▲   。
  (刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)
  析技法 矛盾对比 ⑥   ▲   ,   ▲   。
  (杜甫《月夜忆舍弟》) 能帮读者深入理解诗人处境与心境。
  夸张 ⑦一封朝奏九重天,    ▲    。
  (韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》)
  7.为更好地创作诗歌,小桢找到两首有关秋天的诗歌,想从中学习如何写作诗歌。
  (7分)
  【甲】
  秋 艾青
  雾的季节来了――
  无厌止的雨又徘徊在
  收割后的田野上……
  那里,翻耕过的田亩的泥黑
  与遗落的谷粒所长出的新苗的绿色
  缀成了广大,阴暗,多变化的平面
  而深秋的访问者――无厌止的雨
  就徘徊在它的上面……
  人们都开始蛰伏到那些
  浓黑的屋檐里去了;
  只有两匹鬃毛已淋湿的褐色的马,
  慢慢走向地平线搜索着
  田野的最后的绿色①
  (1939 年秋 湘南) 【乙】
  秋兴八首(其一)
  杜甫
  玉露凋伤枫树林,巫山巫峡气萧森。
  江间波浪兼天涌,塞上风云接地阴。
  丛菊两开他日泪,孤舟一系故园心。
  寒衣处处催刀尺,白帝城高急暮砧②。

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