《苏武传》同步练习29

约6660字。

　　10.《苏武传》同步练习
　　学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
　　一、选择题
　　1．下列文学常识的搭配，错误的一项是（   ）
　　A．《鸿门宴》——司马迁——西汉 B．《苏武传》——班固——东汉
　　C．《琵琶行》——白居易——唐代 D．《囚绿记》——陆蠡——近代
　　2．下面的文化常识表述错误的一项是(    )
　　A．黔首，是秦朝对百姓的称呼。如《过秦论》中“焚百家之言，以愚黔首”中“黔首”即为此意。
　　B．节，即符节，是朝中大臣的一种凭证，又特指出使外国所持的凭证，《苏武传》中“节”指前者。
　　C．乞骸骨，封建社会大臣年老了请求辞职为“乞骸骨”，意思是请求赐还自己的身体，回家乡去。
　　D．丈人，指对老人和长辈的尊称。《苏武传》中“汉天子我丈人行也”中“丈人”即是这个意思。
　　3．下列选项中，加点词活用类型不相同的一项是（ ）
　　A．养生丧死无憾 （《寡人之于国也》） 追亡逐北，伏尸百万 （《过秦论》）
　　B．空以身膏野草 （《苏武传》） 且庸人尚羞之 （《廉蔺列传》）
　　C．吾师道也 （《师说》） 左右欲刃相如 (《廉颇蔺相如列传》)
　　D．妙尽璇机之正（《张衡传》） 𫐓以为轮，其曲中规 （《劝学》）
　　二、情景默写
　　4．补写出下列句子中的空缺部分。
　　（1）当蔺相如“位在廉颇之右”时，廉颇感到“羞，不忍为之下”，他的理由是，自己“                ”，而蔺相如“                ”，且“相如素贱人”。
　　（2）《苏武传》中，表现苏武保持节操，拄节牧羊的句子是“               ，              ，                  ”。
　　（3）《苏武传》中，苏武始终不屈服，不投降，“                  ”一句表达了匈奴人对他的看法。
　　三、文言文阅读
　　阅读下面的文言文，完成小题。
　　材料一：
　　王含作庐江郡，贪浊狼藉。大将军王敦护其兄，故于众坐称：“家兄在郡定佳，庐江人士咸称之！”时何充为敦主簿，在坐，正色曰：“充即庐江人，所闻异于此！”敦默然。旁人为之反侧，充晏然，神意自若。
　　（节选自《世说新语•方正》）
　　材料二：
　　何充，字次道，庐江人。丞相王导妻之姊子，故少与导善，早历显官，明帝亦友昵之。成帝即位，迁给事黄门侍郎。平苏峻乱，稍迁东阳太守。在郡