约25090字。

　　江苏省扬州市宝应县2023-2024学年九年级（上）期中语文试卷
　　一、积累运用（29分）
　　1．阅读回答问题。
　　春天风光旖旎，景致千姿万态。当漫步于一碧万倾的宝应湖畔时，我们不仅能感受到扑面而来的轻柔春风，还能见到湖面上小舟穿梭其间，短棹推波，荡开阵阵涟漪。这真让人【甲】            ！放眼望去，桃红柳绿，草长莺飞，蝴蝶piān然而至……此时此景，真是“正莺儿啼，①            ，蝶儿忙”（秦观《行香子》），让人不觉沉浸其中，思绪万千，颇想寻湖边一亭阁小憩，品茗赋诗，饮尽一杯诗意与情愫。
　　是啊！古往今来，多少文人雅士的沁人墨香，多少迁客骚人的诗词歌赋，寓情于景，独具匠心。“②            ，月是故乡明”（杜甫《月夜忆舍弟》），诗人的思绪乘着月色飞翔；“转朱阁，③            ，照无眠”（苏轼《水调歌头》），词人叹月光之无私，使人间普沐清辉；“云横秦岭家何在？④            ”（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》），即景抒情，道尽英雄失路的悲慨；“⑤            ，⑥            ”（刘长卿《长沙过贾谊宅》），即景生情，惆怅伤感，真切而又空灵：“⑦            ，山雨欲来风满楼”（许浑《咸阳城东楼》），景物描写层层推进，营造萧条苍凉的氛围；“⑧            ，⑨            ”（温庭筠《商山早行》），这句传诵千古的诗句，均用名词纯然写景，不说辛苦愁思，而意味自在其中……
　　（1）结合语境，完成题目。
　　①给加点字注音或根据拼音写汉字。
　　旖　     　旎
　　piān 　   　然而至
　　②指出画波浪线句子中的错别字并修改：“　   　”应改为“　   　”。
　　③指出短文中画波浪线文字的复句类型：　       　。
　　（2）在①—⑨处填写相应的名句。
　　（3）填入【甲】处的成语最恰当的一项是 　   　
　　A．心悦诚服
　　B．心猿意马
　　C．心余力绌
　　D．心旷神怡
　　2．语文综合实践：班级拟开展以“为奋进新征程凝聚自强不息的磅礴力量”为主题的中国正能量系列宣讲活动，请你参与。
　　（1）【记录时代脉搏】下面是主持人发言稿的部分内容，请帮补充、修改。
　　今天的中国，梦想接连实现，充满生机活力，赓续民族精神，紧密联系世界。这几年，我们一起见证，“天宫”遥筑苍穹，【甲】             ，在浩瀚苍穹不断续写着中国航空航天新高度；我们无比自豪，中国兑现冬奥承诺，为世界奉献了一届简约、安全、精彩的奥运盛会；我们热情关注，一步步实现从引领“国际标准”迈向打造“国家名片”的完美逆袭……一桩桩大事，标注时代坐标；一件件要事，共振发展脉动。中国正能量宣讲活动旨在于宏伟叙事中把握时代脉搏，讲述着新时代中国发展的故事，【乙】             ，澎湃着时代向前的伟力。
　　①仿照前一个画波浪线短语的格式，在发言稿中【甲】处补充一则事例，使其内容符合句子语境。
　　②发言稿中画横线句子有语病，请说说该怎么修改。
　　③请你仿照前后句子的格式，在文中【乙】处横线上填写恰当的句子，使【乙】句与前后两个句子构成排比。
　　（2）【点赞凡人微光】关注身边故事，给下面这则微新闻加个标题，20字以内。
　　近日，残疾人王师傅25年用脚修表数万块的话题和相关视频，引发众多网友点赞。今年45岁的王师傅是河北张家口人，幼时因触电失去双臂，他没有自暴自弃，靠着一双灵巧的双脚和不服输的劲头，通过拜师学艺，学会用脚修表这门绝活，用自己的付出赢得了社会的认可和尊重。
　　（摘自新华网微信公众号，2023﹣05﹣30）
　　（3）【播撒复兴梦想】为营造氛围，根据下面画横线文字，补全黑板两旁的对联。
　　班主任寄语：从抗美援朝退伍老兵杨清源走上三尺讲台，“夕阳衔山”，用忠诚与奉献传承着红色基因；到“银发知播”群体借助网络播撒科学和人文的种子，“为霞满天”，汇聚着知识的力量；再到MV《明日歌》以青春之姿献礼共青团百年芳华，将五四精神薪火相传……中国正能量宣讲活动有着“清澈的爱，只为中国”的奋斗誓言，更有“团结起来，振兴中华”的时代强音。
　　上联：为霞满天，银发知播汇聚知识力量
　　下联：　                  　
　　二、阅读理解（58分）
　　3．阅读艾青先生在抗战期间写下的不朽诗篇，回答下列问题。
　　雪落在中国的土地上，/寒冷在封锁着中国呀……
　　（节选自《艾青诗选??雪落在中国的土地上》）
　　（1）上述诗句在全诗中反复出现了四次，请根据自己的阅读，说说诗中“雪”这一意象的丰富含义。
　　在冰雪凝冻的日子/在贫穷的小村与小村之间/手推车/以单独的轮子/刻画在灰黄土层上的深深的辙迹/穿过广阔与荒漠/从这一条路/到那一条路/交织着/北国人民的悲哀
　　（节选自《艾青诗选??手推车》）
　　（2）有当代诗人曾提出有趣的“染色理论”。如通过“染色”，诗