《声声慢》同步练习7

约6610字。

　　9.3《声声慢（寻寻觅觅）》同步练习
　　一、古代诗歌阅读
　　阅读下面这首宋词，完成下面小题。
　　声声慢
　　李清照
　　寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急！雁过也，正伤心，却是旧时相识。
　　满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘？守着窗儿，独自怎生得黑！梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得！
　　1．下列对这首词的赏析，不正确的一项是（    ）
　　A．本词起句连用七组叠词，极富音乐美，回环往复中透露出作者浓浓的悲伤之情。
　　B．作者说空中飞过之“雁”是旧时的相识，可以说是以从前的快乐反衬今日的悲苦。
　　C．黄花“憔悴损”虽然说的是菊花枯萎到了极点，但我们可以由此想到作者的憔悴。
　　D．末句“怎一个愁字了得”表明作者当时有悲、喜、爱、恨等多种情感，蕴含丰富。
　　2．吴小如《诗词札丛》中说“李易安‘梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴’句，写景尤妙”，请从情景关系的角度分析李清照此句的妙处。
　　阅读下面的文字，完成各题。
　　声 声 慢
　　李清照
　　， ， 。乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他，晚来风急！雁过也，正伤心，却是旧时相识。
　　满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘？守着窗儿，独自怎生得黑！梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得。
　　3．在横线处填写相应的文字。
　　4．融情于景，借秋景以渲染愁情是本词的最大艺术特色，试作简要分析。
　　5．这首词在语言上有什么特点？试举例说明。
　　阅读《声声慢》一词，完成下面小题。
　　声声慢
　　李清照
　　寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急！雁过也，正伤心，却是旧时相识。  满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘？守着窗儿，独自怎生得黑！梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得！
　　6．下列对这首词的赏析，不恰当的一项是（   ） 
　　A．开篇连用七组叠字，下笔奇特，极有层次地写出词人内心的空虚