《致云雀》同步练习7

约8090字。

　　2.4《致云雀》同步练习
　　一、古代诗歌阅读
　　阅读下面这首宋词，完成下列小题。
　　相见欢
　　朱敦儒
　　金陵城上西楼，倚清秋。万里夕阳垂地，大江流。
　　中原乱①，簪缨②散，几时收？试倩悲风吹泪，过扬州③。
　　【注】①中原乱：指宋钦宗靖康二年金人侵占中原的大乱。②簪缨：官僚贵族的冠饰。③扬州：当时抗金的前线重镇。
　　1．下列对该词的理解和分析，不正确的两项是（    ）
　　A．该词上片前两句写景，既交代了地点、时间，也写出了诗人在冷落萧条的消秋时节倚楼远眺万里景色的活动。
　　B．上片后两句有双重意味：一是日薄西山、余晖黯淡、暮色苍茫的万里清秋之景；另一方面也暗喻国家的衰落。
　　C．下片前两句写金人入侵中原带来的浩劫，世家贵族四处逃散，自然也就可以想见北方失地的百姓流离失所。
　　D．在该词最后两句中，作者希望悲风吹起自己的眼泪飘到扬州。风本身无所谓悲，而是词人主观心情上的悲。
　　E．该词表现手法富有变化。词的上片侧重写景抒情，比如三、四句寓情于景、由实及虚；下片则重在直抒胸臆。
　　2．这首词表达了作者怎样的思想感情？试结合诗歌简要分析。
　　3．阅读《红烛》全诗，结合你对作者的了解，想想诗人所要表达的是怎样的思想感情？
　　二、选择题
　　4．下列对诗歌内容的赏析不正确的一项是（    ）
　　A．《峨日朵雪峰之侧》中“我小心地探出前额”突出了“我”面对壮丽的雪峰落日景象时的惊讶与敬畏之情。
　　B．《峨日朵雪峰之侧》写小蜘蛛时用“可怜”与“默享”两个词，将前面的辉煌壮丽凝定在一个谦卑而坚毅的高度之上。
　　C．《致云雀》中诗人把云雀比作诗人、深闺中的少女、萤火虫、玫瑰，使云雀美丽的形象生动地展现在读者的面前。
　　D．《致云雀》中诗人把云雀的歌声同春霖洒落的声息、赞婚的合唱、凯旋的欢歌进行对比，突出云雀歌声所具有的巨大力量。
　　5．下列诗句中加点的词语，没有错别字的一项是（   ）
　　A．但有一只小得可怜的蜘蛛/与我一同默享着这大自然赐于