《芣苢》作业

约10810字。

　　6.1《芣苢》作业
　　一、选择题
　　1．下列加点词语的解释，全部错误的一项是（   ）
　　①薄言采之（助词，无实义）    ②薄言掇之（选取）    ③雨从头上湿到胛（肩胛）
　　④唤渠朝餐歇半霎（早饭）    ⑤照管鹅儿与雏鸭（提防）    ⑥秧根未牢莳未匝（捆扎）
　　A．①③⑤ B．②④⑥ C．①③④ D．②⑤⑥
　　2．下列加点词语的解释，全部错误的一项是（    ）
　　①薄言采之（助词，无实义）②薄言掇之（选取）③赖有诸孙替老人（依靠，依赖）④急炊大饼偿饥乏（赔偿）⑤多博村酤劳苦辛（求取）⑥赋诗怜汝足精神（爱怜）
　　A．①③⑤ B．②④⑥ C．①③④ D．②⑤⑥
　　3．根据语境，依次填入下面语段中横线处的语句，最恰当的一项是（   ）
　　《诗经》是中华民族永恒的精神故乡。_______。_______，_______；但《诗经》的传唱，使原本遥远的地域变得可以想象，可以亲切地感知。_______，因此说，_______。
　　①这当然不利于人们建立地理意义上“天下”的概念
　　②春秋战国时期，乃至更早，《诗经》就为凝聚我们的民族精神起到了不可估量的作用
　　③在当时，由于相距遥远，交通不便，普通人的旅行范围都是非常有限的
　　④《诗经》在当时各国之间，缔造了宝贵的文化亲缘
　　⑤齐国的海，宋国的河，秦晋的高山，他乡丰富的物产、奇异的风情，都因《诗经》的描绘而进入人们视野
　　A．①②③⑤④
　　B．②③⑤④①
　　C．①③②⑤④
　　D．②③①⑤④
　　4．下列表述不正确的一项是
　　A．我国文学史上向来以“风”“骚”并称。“风”就是指《诗经》中的“国风”；“骚”就是指屈原的代表作《离骚》。“风骚”就是指中国诗歌史上的现实主义传统和浪漫主义传统，后代用“风骚”泛指文学。
　　B．“风”又称“十五国风”，都是民间歌谣；“雅”分“大雅”“小雅”，大都是周代贵族的乐歌；“颂”分“周颂”“鲁颂”“商颂”，都是周天子和诸侯用于宗庙祭祀的舞乐。
　　C．六艺指六种技能：礼、乐、射、御、书、数。《诗经）》“六义”指风、雅、颂、赋、比、兴。
　　D．北宋年间，苏门先后产生苏洵、苏轼、苏辙三位文学家，史称“苏门三学士”，均被列人“唐宋八大家”。“苏门三学士”中最有名的是苏轼。
　　二、古代诗歌阅读
　　阅读下面两首诗歌，完成下面小题。
　　芣苢
　　《诗经•周南》
　　采采芣苢，薄言采之。采采芣苢，薄言有之。
　　采采芣苢，薄言掇之。采采芣苢，薄言捋之。
　　采采芣苢，薄言袺之。采采芣苢，薄言襭之。
　　乡村四月
　　[宋]翁卷
　　绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。
　　乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。
　　5．下面对诗歌的赏析，不恰当的一项是（    ）
　　A．两诗均描写了“劳动”的景象，画面生动鲜明，写出了劳动的欢快与繁忙。
　　B．《芣苢》在六个动词的变化中，表现了越采越多