高考60篇古诗文全项训练
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约224990字。
目录
一、短歌行 1
必会-易错字与重点词 1
必看-行文脉络 2
必背-理解性默写 3
必读-文化常识 3
二、归园田居(其一) 5
必会-易错字与重点词 5
必看-行文脉络 6
必背-理解性默写 7
必读-文化常识 8
三、梦游天姥吟留别 9
必会-易错字与重点词 9
必看-行文脉络 10
必背-理解性默写 12
必读-文化常识 13
四、登高 14
必会-易错字与重点词 14
必看-行文脉络 15
必背-理解性默写 16
必读-文化常识 16
五、琵琶行(并序) 17
必会-易错字与重点词 17
必看-行文脉络 20
必背-理解性默写 22
必读-文化常识 24
六、念奴娇•赤壁怀古 25
必会-易错字与重点词 25
必看-行文脉络 26
必背-理解性默写 27
必读-文化常识 27
七、永遇乐•京口北古亭怀古 29
必会-易错字与重点词 29
必看-行文脉络 29
必背-理解性默写 31
必读-文化常识 32
八、声声慢(寻寻觅觅) 33
必会-易错字与重点词 33
必看-行文脉络 33
必背-理解性默写 35
必读-文化常识 36
九、劝学 37
必会-易错字与重点词 37
必看-行文脉络 38
必背-理解性默写 40
必读-文化常识 42
十、师说 43
必会-易错字与重点词 43
必看-行文脉络 45
必背-理解性默写 45
必读-文化常识 46
十一、赤壁赋 48
必会-易错字与重点词 48
必看-行文脉络 50
必背-理解性默写 53
必会-易错字与重点词
易错字重复练
对酒当歌,人生几何!( )如朝露,去日苦多。
( )当以( ),忧思难忘。何以解忧?唯有( )。
重点词复习记
当:
几何:
去日苦多: 慨当以慷:
当以:
杜康:
易错字重复练
青青子( ),悠悠我心。但为君故,沉吟至今。
( )鹿鸣,食野之( )。我有嘉宾,鼓瑟吹( )。
重点词复习记
子:
衿: 悠悠:
沉吟: 呦呦:
苹:
鼓:
易错字重复练
明明如月,何时可( )?忧从中来,不可断绝。
越陌( ),枉用相存。( )谈( ),心念旧恩。
重点词复习记
掇:
陌:
阡:
枉: 用:
存:
契阔:
讌:
易错字重复练
月明星稀,乌( )南飞。绕树三( ),何枝可依?
山不厌高,海不厌深。周公吐( ),天下归心。
重点词复习记
匝,
厌: 吐哺:
参考答案:见答案页
必看-行文脉络
这首《短歌行》的主题非常明确,就是作者求贤若渴,希望人才都来投靠自己。曹操在其政治活动中,为了扩大他在庶族地主中的统治基础,打击反动的世袭豪强势力,曾大力强调“唯才是举”,为此而先后发布了“求贤令”、“举士令”、“求逸才令”等;而《短歌行》实际上就是一曲“求贤歌”、又正因为运用了诗歌的形式,含有丰富的抒情成分,所以就能起到独特的感染作用,有力地宣传了他所坚持的主张,配合了他所颁发的政令。
全诗分为四节。
第一节主要抒写了诗人对人生苦短的忧叹。第一节中有两处都提到了“酒”,酒在魏晋时期,多为魏晋诗人所喜好。无论心情愉悦,或是悲伤,感慨时都能找到酒的影子。本诗中,第一句话就用酒来作开头引出诗人对人生苦短的忧叹。诗人生逢乱世,目睹百姓颠沛流离,肝肠寸断,渴望建功立业而不得,改变乱世局面,因而发出人生苦短的忧叹。
第二节求贤情味更加缠绵深长。“青青”二句原来是《诗经•郑风•子衿》中的话,原诗是写一个姑娘在思念她的爱人,其中第一章的四句是:“青青子衿,悠悠我心。纵我不往,子宁不嗣音?”(你那青青的衣领啊,深深萦回在我的心灵。虽然我不能去找你,你为什么不主动给我音信?)曹操在这里固然是直接比喻了对“贤才”的思念;但更重要的是他所省掉的两句话:“纵我不往,子宁不嗣音?”曹操由于事实上不可能一个一个地去找那些“贤才”,所以他便用这种含蓄的方法来提醒他们:“就算我没有去找你们,你们为什么不主动来投奔我呢?”这一层含而不露,可以看出他那“求才”的用心实在周到,的确具有感人的力量。而这感人力量正体现了文艺创作的政治性与艺术性的结合。他这种深细婉转的用心,在《求贤令》之类的文件中当然无法尽情表达;而《短歌行》作为一首诗,就能抒发政治文件所不能抒发的感情,起到政治文件所不能起的作用。紧接着他又引用《诗经•小雅•鹿鸣》中的四句,描写宾主欢宴的情景,意思是说只要你们到我这里来,我是一定会待以“嘉宾”之礼的,我们是能够欢快融洽地相处并合作的。这八句仍然没有明确地说出“求才”二字,因为曹操所写的是诗,所以用了典故来作比喻,这就是“婉而多讽”的表现方法。同时,“但为君故”这个“君”字,在曹操的诗中也具有典型意义。本来在《诗经》中,这“君”只是指一个具体的人;而在这里则具有了广泛的意义:在当时凡是读到曹操此诗的“贤士”,都可以自认为他就是曹操为之沉吟《子衿》一诗的思念对象。正因如此,此诗流传开去,才会起到巨大的社会作用。
第三节是对以上十六句的强调和照应。以上十六句主要讲了两个意思,即为求贤而愁,又表示要待贤以礼。前四句又在讲忧愁,是照应第一个八句;后四句讲“贤才”到来,是照应第二个八句。表面看来,意思上是与前十六句重复的,但实际上使全诗更有抑扬低昂、反复咏叹之致,加强了抒情的浓度。再从表达诗的文学主题来看,这八句也不是简单重复,而是含有深意的。那就是说“贤才”已经来了不少,我们也合作得很融洽;然而我并不满足,我仍在为求贤而发愁,希望有更多的“贤才”到来。关于这一点作者在下文还要有更加明确的表示,这里不过是承上启下,起到过渡与衬垫的作用。
第四节求贤如渴的思想感情进一步加深。“月明”四句既是准确而形象的写景笔墨,也有比喻的深意。清人沈德潜《古诗源》中说:“月明星稀四句,喻客子无所依托。”实际上是说那些犹豫不决的人才,在三国鼎立的局面下一时无所适从。诗人以乌鸦绕树、“何枝可依”的情景来启发他们,不要三心二意,要善于择枝而栖,赶紧到我这边来。最后“周公”四句画龙点睛,明明白白披肝沥胆,希望人才都来归顺我曹操,点明了全诗的主旨。
《短歌行》正像曹操的其它诗作如《蒿里行》、《对酒》、《苦寒行》等一样,是政治性很强的诗作,主要是为曹操当时所实行的政治路线和政治策略服务的;然而它那政治内容和意义却完全熔铸在浓郁的抒情意境之中,全诗充分发挥了诗歌创作的特长,准确而巧妙地运用了比兴手法,来达到寓理于情,以情感人的目的。在曹操的时代,他就已经能够按照抒情诗的特殊规律来取得预期的社会效果,这一创作经验显然是值得借鉴的。同时因为曹操在当时强调“唯才是举”有一定的进步意义,所以他对“求贤”这一主题所作的高度艺术化的表现,也应得到历史的肯定。
必背-理解性默写
1.《短歌行》中用酒来引出诗人对人生苦短的忧叹的句子是“ ,
”。
2.《短歌行》中“ , ”两句比喻人生短促。
3.《短歌行》中“ , ”直接比喻了对“贤才”的思念。4.《短歌行》中“ , ”两句写久别重逢的谈心宴饮,争着诉说往日的情谊。