《氓》同步练习2

约4320字。

第1.1课《氓》课时同步练习
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　　第一部分：文言基础练习
　　1、下列句中加点词的解释不正确的一项是（   ）
　　A．将子无怒，秋以为期     将：愿，请
　　B．以尔车来，以我贿迁     贿：财物
　　C．于嗟女兮，无与士耽     耽：耽搁
　　D．女也不爽，士贰其行     爽：差错、过失
　　2、下列句中的加点词，无词类活用现象的一项是（   ）
　　A．自我祖尔，三岁食贫
　　B．士也罔极，二三其德
　　C．凤兴夜寐，靡有朝矣
　　D．言既遂矣，至于暴矣
　　3、下列各句中，加点词的意义和用法相同的一项是（    ）
　　A．①言既遂矣，至于暴矣      ②送子涉淇，至于顿丘
　　B．①氓之萤萤，抱布贸丝      ②士之耽兮，犹可说也
　　C．①乘彼诡垣，以望复关      ②将子无怒，秋以为期
　　D．①总角之宴，言笑晏晏      ②静言思之，躬自悼矣
　　4、下列各项中，对文化常识理解不正确的一项是（    ）
　　A．《诗经》“六义”指风、雅、颂，赋、比、兴。“风、雅、颂”是按音乐的不同对《诗经》的分类，“赋、比、兴”是按照内容的不同对《诗经》的分类。
　　B．氓：古代对普通百姓的称谓，此外还有布衣、黎民、生民、庶民、苍生、黎庶、黎元等。
　　C．卜：古人迷信，用火灼龟甲，根据龟甲上灼开的裂纹推测行事的吉凶。
　　D．总角：古代少年男女把头发扎成丫髻，后用以指代少年时代。
　　5、补写出下列句子中的空缺部分。
　　（1）《诗经•氓》中，表现女主人公每天都早起晚睡，辛勤劳作的两句是：        ，             。
　　（2）《诗经•氓》中“             ，                 ”两句，写女子登上倒塌的墙，对着心上人的家乡远远地痴望，形象鲜明，情意动人。
　　（3）《诗经•氓》中，女主人公解释自己不肯答应婚嫁的原因的两句是：           ，             。
　　（4）《诗经•氓》中，以“桑”比喻女子青春年华，以叶子新鲜润泽类比女主人公年轻时候漂亮可人的句子是：             ，             。
　　（5）《诗经•氓》中，以“              ，               ”两句斥责负心男子，指责他誓言真挚诚恳，变心却如此之快。
　　（6）从《诗经•氓》最后一节中的“              ，                  ”两句来看，男女主人公年少时关系非常融洽。
　　（7）《诗经•氓》中，写男子变化无常，三心二意的句子是：              ，              。
　　（8）《诗经•氓》中，“            ”一句，写女子任劳任怨，多年过着贫困的生活；“            ”一句，写男子对待爱情毫无准则。
　　（9）在《诗经•氓》中，男子为了接近女子，找了一个借口，这个借口是“                 ”；诗中用桑叶零时“            ”的景象起兴作比，写女主人公年华逝去，容颜憔悴。
　　第二部分：阅读提升练习
　　（一）课内阅读理解
　　阅读课文《氓》，完成6-7题。
　　6、下列对课文内容和艺术特色的理解与分析，不正确的一项是（   ）
　　A．第一节的叙事手法颇似电影的蒙太奇，写了三个视觉效果极强的场面：初次相逢、定情相送、约期相别。