《邓稼先》学案5

约7000字。

　　1.邓稼先
　　国学名句:富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。——《孟子》
　　学习目标
　　1、了解邓稼先的生平事迹，积累“可歌可泣”、“当之无愧”等词语。
　　2、有感情地朗读课文，并了解文中所引古诗文的大意,深切体会邓稼先的人品风貌。
　　3、能概括六个部分的大意，并理清作者的思路。学习对比表现人物的写作方法。
　　学习重点
　　1. 理解文章的内容，体会作者的感情。
　　2. 探究在记叙基础上议论、抒情的特点。
　　学习难点
　　1. 理解两个古诗文小段。
　　2.体会课文语言平实、感情真挚的特点。
　　第一课时
　　学习目标
　　1．整体感知课文内容。积累“可歌可泣”“当之无愧”等词语。
　　2．体会文章运用小标题，使文章层次清楚的手法。
　　自主突破
　　1.给下列加点的字注音或根据拼音写汉字。
　　元勋（    ）  彷徨（     ）    殷红（    ）       日曛（    ）    无垠（      ）
　　yùn （     ）育   仰mù （     ） 直肠ái（    ）   shǔ（     ）名   zhì（   ）友   
　　答案：1.xūn  páng  huág   yān    yín  孕   慕  癌   署   垠。
　　2.补全下列成语。
　　可歌可（　　）　　（　　）为人知　　当之无（　　）　　锋芒（　　）露
　　家（　　）户晓　　妇（　　）皆知　　马革（　　）尸　　鞠躬尽（　　）
　　答案：2.泣   鲜   愧   毕   喻  孺   裹  瘁
　　3.你能根据下面的词义说出成语吗?
　　(1)比喻人的锐气和才干全都表现出来,多形容人气盛逞强。(       　　)
　　(2)指小心谨慎,不辞辛劳,竭尽全力,直到死为止。(　       　)
　　(3)每家每户都知道。(　     　)
　　(4)用马皮把尸体包裹起来,指军人战死于战场。(　　     )
　　(5)值得歌颂,使人感动得流泪。指悲壮的事迹使人非常感动。(　     　)
　　答案：3.（1）锋芒毕露  （2）鞠躬尽瘁 死而后已  （3）家喻户晓 （4）马革裹尸
　　（5）可歌可泣
　　3．在下列句子的空白处填上恰当的词语最准确的一项是（     ）
　　①对这一转变作出了巨大贡献的，有一位长期以来________的科学家：邓稼先。
　　②那是中华民族________的时代，是有亡国灭种危险的时代。
　　③邓稼先是中华民族核武器事业的奠基人和开拓者。张爱萍将军称他为“两弹元勋”，他是________的。
　　④今天，一个世纪以后，中国人站起来了。这是千千万万人努力的结果，是许许多多________的英雄人物创造出来的伟大胜利。
　　⑤1949年到1966年我在晋林斯顿高等学术研究所工作，前后17年的时间里所长都是物理学家奥本海默。当时他是美国________的人物。
　　A．①鲜为人知②任人宰割③当之无愧④可歌可泣⑤家喻户晓
　　B．①当之无愧②任人宰割③家喻户晓④鲜为人知⑤可歌可泣
　　C．①鲜为人知②任人宰割③当之无愧④家喻刻晓⑤可歌可泣
　　D．①可歌可泣②家喻户晓③任人宰割④鲜为人知⑤当之无愧
　　答案：3.A  
　　4.下列句子中加点词语的解释有误的一项是（     ）
　　A．奥本海默是一个复杂的人。佩服他、仰慕他的人很多，不喜欢他的人也不少。
　　仰慕：敬仰思慕。
　　B．“鞠躬尽瘁，死而后已”，正好准备地描述了他的一生。
　　鞠躬尽瘁，死而后已：小心谨慎，贡献出全部力量。
　　C．张爱萍将军称他为“两弹元勋”。
　　元勋：最高领导人。
　　D．邓稼先的一生是有方向、有意识地前进的。没有徬徨，没有矛盾。
　　徬徨：徘徊；犹豫不决
　　答案：4.C