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《写作:语言简明》教案2

人教版初中教案docx
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docx
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46 KB
教材版本
人教版
适用分类
七年级下册教案
页数 / 张数
见资源简介
更新时间
2023/1/12 10:14:03

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约2260字。

  第六单元写作《语言简明》:歌诀+导图+技法指导--七下同步作文指导
  【写作歌诀】
  说话啰嗦听者烦,
  作文繁杂读者厌。
  语言简明有必要,
  表情达意要精炼。
  你的想法说出来,
  直截了当不绕弯。
  围绕中心来行文,
  旁生枝节太杂乱。
  消除歧义表意准,
  避免重复马平川。
  概述指代要常用,
  长句可用短句换。
  写后用心来修改,
  文从字顺人点赞。
  【技法导图】
  【技法讲解】
  人们沟通交流,不喜欢啰里啰嗦、不知所云;人们阅读文章,更喜欢一读就懂、简洁明了的表达。
  这是因为,生活节奏加快,时间非常宝贵,简明的表达,能有效提高效率、节省时间。
  所以,我们都要学习简明表达的能力,培养简明表达的习惯。
  “简明”,就是简要、明白。也就是说,行文时,语言要尽可能精练,不重复、啰嗦,同时,表达的意思又要清楚明白,不让人产生误解。
  语言简明,是写作的基本要求。其中,“简”是手段,是过程;“明”是目的,是结果。“简”而不“明”不可取,“明”而不“简”也不可取。只有做到既“简”又“明”,写作才能渐至佳境。
  一、效果上求“明”
  “明”,指明确、明白,不绕弯,不艰涩,没有歧义。
  一是提前“想清楚”,明白“说出来”。动笔之前,想清楚题目要求是什么,我写作的中心是什么,要通过什么事、什么内容来表达中心,并用“卒章显志”“写好段首句”等恰当方式说明。
  如果是议论,应该说清楚自己的观点和感情倾向,而不能模棱两可;
  如果是叙事,应该说明白事情发生的时间、地点、人物和起因、经过和结果,并交代相关背景信息——强调相关知识、人物的相关行踪不说明,读者读过之后可能有如在云里雾里的感觉。
  比如,刘慈欣《带上她的眼睛》一文,按照常理,“眼睛”长在

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