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语文教学资源

《陋室铭》同步练习4

人教版初中试卷doc
文件格式
doc
文件大小
42 KB
教材版本
人教版
适用分类
七年级下册试卷
页数 / 张数
见资源简介
更新时间
2022/12/17 18:27:12

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约3300字。《陋室铭》同步练习
  一、积累运用
  1.下列各组句子中,加点词语的意思相同的一项是( )
  A.有仙则名/名之者谁
  B.何陋之.有/邑人奇之.
  C.有龙则.灵/此则.岳阳楼之大观也
  D.斯.是陋室/微斯.人,吾谁与归
  2.解释下列加点词语在句子中的意思。
  (1)惟吾德馨.( )
  (2)调素琴( )
  (3)谈笑有鸿儒( )
  3.翻译下列句子
  (1)斯是陋室,惟吾德馨。
  (2)苔痕上阶绿,草色入帘青。
  (3)无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。
  4.文中开头肯定说“斯是陋室”,而结尾却说“何陋之有”,这是否前后矛盾呢?______________________________________________________________________________________________________________________________
  5.作者以陋室比古圣贤的居室有什么用意?
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  6.文章最后引用孔子的话作用何在?
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  7.下面对选文分析不正确的一项是( )
  A.本文托物言志,以陋室不陋,表达了作者对高洁情操的追求。
  B.本文在写“陋室”时,重点突出了“陋室”环境之清幽宁静和室内主人生活情趣之高雅。
  C.文中的“无丝竹之乱耳,无案牍之劳形”表明了作者对官场生活的鄙弃。
  D.作者在结尾处运用孔子的话,意在表明只要环境清幽宁静,生活闲适,“陋室”就不陋。
  二、自由阅读全文,文本探究
  8.苔痕上阶绿,草色入帘青。这两句诗着重在于哪两个字呢?
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  9.但是同学们在想一想,作者喜爱陋室,说“陋室不陋”仅仅是因为景色优美吗?
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  10.从“素琴”我们可以看出什么呢?
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  11.那么该怎样理解“无丝竹之乱耳,无案牍之劳形”呢?
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  12.为什么作者一方面“调素琴”,一方面又认为乐声乱耳?
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  13.那么文章到此已经告诉读者,陋室不陋的;原因是什么,那为何还要写前面那句“山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵”呢?那不显得多余吗?这两句话和紧接在后面的“斯是陋室,惟吾德馨”有什么关系呢?我们找一位同学把这三句话连在一起翻译一遍看一看,然后再读一读,仔细体会一下,这三句话到底有何关联。
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  三、课外阅读,提升素养
  庄周家贫
  庄周家贫,故往贷粟①于监河侯。监河侯曰:“诺!我将得邑金②将贷子三百金可乎?”庄周忿然作色③曰:“周昨来,有中道④而呼。周顾视,车辙中有鲋鱼焉。周问之曰:‘鲋鱼来,子何为者耶?’对曰:‘我东海之波臣⑤也。君岂有斗升之水而活我哉?’周曰:‘诺!我且南游吴、越之王,激⑥西江之水而迎子,可乎?’鲋鱼忿然作色曰:‘吾失吾常与⑦,我无所处⑧。吾得斗升之水然⑨活耳。君乃言此,曾不如早索我于枯鱼之肆!’”
  (选自《庄子•外物》)
  ①贷粟:借粮。②邑金:封地交纳的租税。③忿然作色:生气而变了脸色。④中道:道路中间。⑤波臣:水里的小人物。⑥激:引。⑦吾失吾常与:我失去曾经作伴的(水)。⑧处:安身之地。⑨然:乃,就。
  14.用“/”给下列句子划分停顿。(断两处)
  我将得邑金将贷子三百金可乎
  15.解释下列句子中加下划线的词语。
  ①故往贷粟于监河侯 于:________
  ②子何为者耶 何:________
  ③君岂有斗升之水而活我哉 活:________
  ④君乃言此 乃:________
  16.把下列句子翻译成现代汉语。
  ①吾得斗升之水然活耳。

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