湘豫名校联考高三2022-2023学年上学期一轮诊断语文试卷(二)(解析版)

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约31150字。

  一、现代文阅读(36分)(一)论述类文本阅读(本题共1小题,9分)
  1.(9分)阅读回答问题。
  从文学叙事的角度看,网络文学当归类于类型文学,或是将其当作入口,但由于它借助虚拟空间进行传播,改变了以往的读写关系模式,因而在类型文学的基础上产生了一套新的美学范式,其标志是审美的大众性、娱乐性,阅读的碎片化、扁平化,传播的流量化、同质化。如果想要弄清楚网络文学叙事的成长和发展,仍然有必要回到类型文学的基点去察看和分析。
  类型文学发端于东西方文化中共有的神话传说和民间叙事,其故事场景、人物设定、审美趣味等均承袭于古老的传统,如西方的吸血鬼故事、东方的狐仙故事等,叙事形态虽然经历千变万化,仍然保留了故事原型的精神内核。人类社会进入工业文明之后,类型文学逐渐脱离神学范畴,向民众日常生活靠近,报纸的出现将类型文学定型为对固有阅读人群的叙事。阅读的分层不仅指向因读者文化修养高低不一所造成的兴趣差异,更主要的是,读者对叙事领域的关注反向推动创作。类型文学在特殊领域的专一化叙事,有助于读者更为深切地认知和感悟生活。
  网络文学脱胎于类型文学,不仅在故事类型上,更重要的是其面向大众的叙事方式,及其与当代精神的深度切合上。如网络小说《悟空传》的写作灵感源于古典名著《西游记》和电影《大话西游》。作者借用了前者的人物关系、渊源,提取了后者的叙事方式、语言,以古代西游人物演绎现代西游情节,表现现代人的思维模式和观念。《悟空传》不仅在人物形象、基本设定等显在的方面取材于《西游记》,并且继承了《西游记》中隐而不显的、基本主题上的结构性矛盾。如果说《西游记》是《悟空传》的精神之父,那么孕育并生产了它的网络空间,则是文本之母。网络世界的自由、开放意识与创新动力,为《悟空传》寻找新的话语方式提供了可能。《悟空传》以《西游记》的结构性矛盾为原始出发点,采用蒙太奇式的叙事方式,以不断跳跃、对话式的情节推进、微妙的心理描写和悟空自身的精神分裂状况将这一矛盾极端凸显出来,与《西游记》形成一种意义上的互文。这一游走在古代传统与现代精神领域的叙事方式,成为网络文学的经典叙事模式。
  在长期创作实践中,网络文学走出了一条借助类型文学叙事方略,但在表现形式上更丰富多元、更富有时代精神、更贴近读者需求、更符合市场规律的道路。评论家贺绍俊认为:“在很多情况下,类型小说所包含的思想性和精神价值并不见得非常深刻独特,可能是一种公共性的思想,是一种常识性的表达,因为公共性的思想和常识性的表达能够争取到更广大的读者的认同。其实,文学作品即使是传达一些公共性的、常识性的思想,其社会作用也是不容低估的。”
  自2003年VIP在线付费阅读模式建立之后,网络文学进入了以长篇小说为主体的时代。在付费模式的引导下,其篇幅越写越长,叙事也由精神性主导逐步向情节性主导过渡,由于人物众多(通常有几百人),叙事核心由人物塑造转向了事件的铺陈和描述。从若干流行范本中可以发现,网络文学叙事具有相对完整的空间概念,而时间则被淡化、模糊化乃至重组,成为不具有限制力的碎片。
  (摘编自马季《中国网络文学叙事探究》)
  (1)下列关于原文内容的理解和分析,不正确的一项是  B
  A.在类型文学的基础上产生的新的美络文学异于其他类型文学。
  B.读者的兴趣差异和对叙事领域的关注反向推动创作都是阅读的分层造成的。
  C.《西游记》中的结构性矛盾不仅被《悟空传》继承,还被它设法凸显出来。
  D.类型小说之所以会表现公共性的思想,可能是为了争取到更多的读者的认同。
  (2)下列对原文论证的相关分析,正确的一项是  C
  A.文章通过对中国网络文学叙事的分析,证明了网络文学的叙事方式优于类型文学。
  B.文章第三段以《悟空传》为例,论证了网络文学的叙事并未放弃现代精神领域。
  C.文章末段谈到付费阅读模式的建立,论证网络文学进入新的时代与付费模式相关。
  D.除了举例论证,文章还使用了引用论证,让人们明白网络文学的社会作用不容低估。
  (3)根据原文内容,下列说法不正确的一项是  A
  A.网络文学改变了以往的读写关系模式,在审美、阅读、传播等方面形成了新的特点,但它仍归类于类型文学。
  B.从最初的神学范畴向民众日常生活靠近,再发展到对固有阅读人群的叙事,类型文学的发展有迹可循。
  C.虽然网络文学对类型文学的承继是多方面的,但仍然可以说网络空间是网络文学的文本之母。
  D.在付费模式下网络文学叙事的主导性和核心都发生了转变,该转变某种程度上跟其空间和时间特点有关。
  【分析】(1)本题考查学生对原文内容的理解和分析。解答本题,需要将选项回归原文,用原文相关信息辨析选项。
  (2)本题考查学生对原文论证的相关分析。解答本题,需要将选项与原文相关信息进行对比,进而辨析选项正误。
  (3)本题考查学生对原文内容的理
  (二)实用类文本阅读(本题共1小题,12分)
  2.(12分)阅读回答问题。
  材料一:
  20世纪90年代中期至21世纪前十年,中国经济处于高速增长区间,这一阶段可类比美国“二战”后繁荣和日本三大景气时期,居民进入大众消费时代,家庭耐用品逐渐实现普遍覆盖,国家生育政策下家庭规模继续减小。这一时期1980―1994年出生的一代大多已步入青少年,而Z世代正值童年,因此相比1980―1994年出生的一代,整体而言Z世代

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