《改造我们的学习》同步练习1

约14540字。

　　2.1《改造我们的学习》同步练习
　　一．课内巩固阅读
　　1．把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一项是（    ）
　　①中国古代哲学家认为，不仅要认识（“知”），而且要实践（“行”），只有把“知”和“行”统一起来，才能称得上“善”。
　　②在王守仁看来，“知”与“行”的合一是强调既要“知”，又要“行”，“知”中有“行”，“行”中有“知”，“知”必然要表现为“行”，不“行”则不能算真“知”。
　　③知行合一，是明代思想家王守仁提出的认识论命题。
　　④所谓“知”是指科学知识，所谓“行”是指人的实践。
　　⑤知行合一也是指中国古代哲学中认识论和实践论的命题，这一命题主要涉及道德修养、道德实践方面。
　　⑥知行合一，这是阳明文化的核心。
　　A．⑤④①⑥③② B．①③⑤④⑥② C．②③⑤④①⑥ D．③④②⑥⑤①
　　2．下面对联或诗句分别写的是哪些历史名人？选出正确的一组（   ）
　　（1）何处招魂，香草还生三户地；当年呵壁，湘流应识九歌心。
　　（2）出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。
　　（3）残灯无焰影幢幢，此夕闻君谪九江。
　　（4）一门三父子，都是大文豪；诗赋传千古，峨眉共比高。
　　A．杜甫   白居易  李白  苏洵、苏轼、苏辙
　　B．诸葛亮  元稹   屈原  曹操、曹丕、曹植
　　C．屈原   诸葛亮  白居易 苏洵、苏轼、苏辙
　　D．杜甫   元稹   李白  曹操、曹丕、曹植
　　3．下列各句中表达得体的一项是（    ）
　　A．记者采访李教授时说：“听说您最近有一项重要的科研成果问世。您真是好样的！我向您表示衷心的祝贺。”
　　B．弟弟在银行上班，衣着总是光鲜亮丽，每次见到他，我都夸奖说：“足下真是异彩生辉呀！”
　　C．拙作《老子补正》新成，惶恐以赠，尚祈雅正，不吝赐教。
　　D．毕业之后，垂念恩师，值此新春佳节，谨祝恩师节日快乐，万事如意！
　　4．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是(   )
　　在摆脱野蛮进入文明阶段后，中华先民就一直是生机勃勃、活跃发展的。         ；           。          ，            。          。         ，并且具体表现为文化区域的造就，经济重心的形成，政治中心的变迁。
　　①从而在文化上表现为多样性，经济上表现为不平衡性，政治上则表现为追求统一性
　　②经过凝结升华后，又从中原散发到东、西、南、北各方位