《散步》导学案设计

约2200字。　　《散步》预习单导学案设计(部编版七年级上册)
　　学习目标
　　1.熟读课文，多角度理解课文表达的思想感情，领会文章的深层意蕴。
　　2.把我朗读技巧，学会通过语气、节奏的变化把握语言所表达的感情。
　　3.探究本文的语言特点，了解什么是“对称句”“回环句”并品味。
　　难点
　　1.熟读课文，多角度理解课文表达的思想感情，领会文章的深层意蕴。
　　2.探究本文的语言特点，了解什么是“对称句”“回环句”并品味。
　　一、预    学    单   （课前）
　　1．给下列加点的字注音。
　　熬过（     ）     分歧（     ）    霎时（     ）     水波粼粼（     ） 
　　2．根据课文内容，在下列的缺空处填上恰当的词语。
　　（1）大块小块的新绿          地铺着。
　　（2）我的母亲老了，她早已习惯听从她         的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他       的父亲。
　　（3）我想拆散一家人，分成两路，            ，终不愿意。
　　3．改正下列句子中的错别字。
　　（1）树枝上的嫩芽儿也蜜了。（      ）
　　（2）不过，一切都取绝于我。（       ）
　　（3）我决定委曲儿子了。（         ）
　　（4）儿子虽然很胖，毕竞幼小，自然也很轻。（       ）
　　4.下列各句中加点成语使用不恰当的一项是（      ）
　　A.中国足球的发展壮大不是一蹴而就的，这需要各方的共同努力。
　　B.《奔跑吧兄弟》这个栏目办得惟妙惟肖，赢得了观众的一致好评。
　　C.优秀的文学作品能够丰富人的精神世界，它对人的影响是潜移默化的。
　　D.邓稼先作为一个国内外展露头角的优秀物理学家，在公开场合便销声匿迹了。
　　5.文中“有的浓，有的淡”中的“浓”意思是（     ）
　　A.气味或味道很重。
　　B.液体或气体中所含的某种成分多。
　　C.这里指颜色深。
　　D.程度深。
　　6.用一句话概括本文的内容。
　　二、互    动   单   （课堂）
　　探究点一： 本文通过一件平凡的小事，揭示了什么主题？
　　探究点二 ：文中的景物描写有何作用？
　　探究点三 ：如何理解“但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她
　　背上的加起来，就是整个世界。”这句话的深刻含义？
　　三、课  堂  练  习
　　7.朗读下列语句，标注朗读重音，体会句子的丰富内涵。
　　（1）她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样。
　　（2）天气很好。今年的春天来得太迟，太迟了，有一些老人挺不住，在清明将到的时候死
　　去了。但是春天总算来了。我的母亲又熬过了一个严冬。
　　（3）一霎时，我感到了责任的重大，就像领袖人物在严重关头时那样。
　　8.找出文中对称的句子，读一读，说说你的发现。
　　9.下面两句话，表现了人物什么样的道德品质？
　　我说：“走大路。”
　　（母亲）变了主意：“还是走小路吧！”
　　四、课  后  练  习
　　题目“散步”是从文章主要事件的角度确定的，你觉得这个标题好吗？请你换一个角度为
　　本文拟一个标题，并说说你的理由。
　　五、反思总结（困惑或收获）
　　散文诗二首《金色花》思学单预习导学案设计(部编版七年级上册)
　　学习目标