《从百草园到三味书屋》随堂练习

约5140字。

　　七年级上册语文9.从百草园到三味书屋 随堂练习
　　一、基础题
　　1. 下列加横线字的注音无误的一项是( )
　　A. 确 凿(zuó)     觅食(mì)     秕谷(bǐ)              人声 鼎沸(dǐng)
　　B. 菜 畦(qí)          油 蛉(líng)      蝉 蜕(tuō)            风流 倜傥(tì)
　　C. 缠 络(lào)          捕获(bǔ)           锡 箔(bó)             人头 攒动(cuán)
　　D. 盔甲(kuī)        宿 儒(rú)          斑 蝥(máo)           朝花夕拾(zhāo)
　　2. 下列加点字的解释不正确的一项是（    ）
　　A. 人迹罕至（稀少）      菜畦（用来种菜的地）
　　B. 人声鼎沸（翻滚）      攒成（聚）
　　C. 渊博（广而多）        鉴赏（鉴定）
　　D. 宿儒（长久的）        轻捷（敏捷）
　　3. 下列句子中加下划线的词语使用不正确的一项是（）
　　A. 这是一片人迹罕至的原始森林，藤条虬枝交错如网，每行走一步都很困难。
　　B. 元宵节到了，街头人声鼎沸，大家都急着看花灯呢！
　　C. 他研究古文字虽然只有两年，但进步飞快，现在已经是这一方面的宿儒了。
　　D. 不管企业经营得多么成功，领导们都不应高枕而卧。
　　4. 下列句子没有语病的一项是（    ）
　　A. 通过这次练习，使得同学的作文能力都提高了。
　　B. 她为了保护流浪的小狗，上学迟到了。
　　C. 我国人口是世界上最高的国家。
　　D. 最近，他的工作作风有了明显的提高。
　　5. 对“不必说……也不必说……单是”这一句式特点分析有误的一项是（    ）
　　A. 这个句式表明写作顺序是从概括全景到突出局部。
　　B. 两个“不必说”的内容是略写，“单是”的内容详写。
　　C. 两个“不必说”是为“单是”作铺垫的。
　　D. 这个句式表明这段文字是按由近及远的顺序写景的。
　　6. 下面说法不正确的一项是（    ）
　　A. 鲁迅，原名周树人，浙江绍兴人，是我国现代著名的文学家、思想家、革命家。
　　B. 本文选自鲁迅的《朝花夕拾》，是一篇回忆童年生活的小说。
　　C. 本文表现了儿童热爱大自然、喜欢自由快乐生活的心理，同时对束缚儿童身心发展的封建教育表示不满。
　　D. “三味书屋”不是“我”的乐园，但其中也不乏乐趣，如大家放开喉咙读书的情形以及到后园去折蜡梅花、寻蝉蜕都是好玩的事情。
　　二、现代文阅读
　　7. 课内阅读，阅读下面的文字,完成问题。
　　不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑椹;也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带,就有无限趣味。油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来,有时会遇见蜈蚣;还有斑蝥,倘若用手指按住它的脊梁,便会拍的一声,从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着,木莲有莲房一般的果实,何首乌有拥肿的根。有人说,何首乌根是有像人形的,吃了便可以成仙,我于是常常拔它起来,牵连不断地拔起来,也曾因此弄坏了泥墙,却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺,还可以摘到覆盆子,像小珊瑚珠攒成的小球,又酸又甜,色味都比桑椹要好得远。
　　(1) 选文中可以概括全段主要内容的一个句子是:                                                       
　　(2) 这段文字从多角度对景物进行了描写,按提示分别找一个例句。
　　(1)写视觉的:                                                                        
　　(2)写听觉的:                                                                        
　　(3)写味觉的:                                                                        
　　(4)写触觉的: