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约5520字。

　　2022-2023学年八年级语文上册
　　名著导读《红星照耀中国》随堂练习
　　1．名著阅读
　　(1)填空
　　《红星照耀中国》又名《____________》，是美国著名记者___________的不朽名著，是一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品，1937年在___________首次出版，题目中的“红星”象征着________________________。在陕北，作者采访了共产党领袖和红军将领，并在作品中描述了________________________的经过，向全世界报道了这一举世无双的军事壮举。
　　(2)简述斯诺从李长林口中得到的贺龙印象。
　　2．阅读下面一段文字，回答问题。
　　总有一天有人会把这部激动人心的远征史诗全部写下来。在此以前，我得继续写我的报道，因为我们已经写到红军在西北的会师。我把毛泽东主席关于这六千英里的长征的旧体诗附在这里作为尾声……
　　红军不怕远征难，万水千山只等闲。
　　五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
　　金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
　　更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
　　请简要说说“这部激动人心的远征史诗”的起因是____________________。
　　阅读《红星照耀中国》选段，完成下面小题。
　　（一）
　　我们都知道，要对红色中国有所了解，唯一的办法就是到那里实地探访。有少数人尝试过，但以失败告终。大家都认为没有谁进了红区后还能活着回来的。在报纸受到严格检查和管制的国家里，长年累月的反共宣传居然有那么大的力量。到一九三六年六月，我抓住了一个可以进入红区的机会，我想设法打破这一已经持续了九年的新闻封锁。
　　我那样做，确实是有危险的，不过后来报上发表我的死讯，说是“已遭赤匪杀害”，那就不仅仅是夸张了。
　　就是怀着这种可能牺牲生命的冒险的心情，我出发了。
　　（二）
　　我最后一次走过保安的大街，越是走近城门，越是感到恋恋不舍。我走过红军大学的时候，红军大学全体学员都露天坐在一棵大树下听洛甫做报告。他们都走了过来，向我握手，我很激动，嘴里喃喃不知说些什么话。然后我转身蹚过溪流，向他们挥手告别。我当时心里想，也许我是看到他们活着的最后一个外国人了。我心里感到很难过。我觉得我不是在回家，而是在离家。
　　3．对文段中（一）中划线处“那么大的力量”理解有误的一项是（   ）
　　A．国民党颠倒黑白，让人们很难了解到红军的真实情况。
　　B．当局制造谣言，把活人说成死人，让人感到十分恐怖。
　　C．以前有人试图打破封锁进入红区探访，结果均遭失败。
　　D．我抓住可以进入红区的机会，却带着冒死的恐惧出发。
　　4．品读文段（二）中划线的“我觉得我不是在回家，而是在离家”，说说你的理解。
　　阅读名著《红星照耀中国》节选内容，完成下面小题。
　　【选段一】
　　彭德怀告诉我，有一次几个少年先锋队队员叫他停步，要他通行证，声言没有通行证就要逮捕他。“我是彭德怀，”他说，“通行证就是我写的。”“即使你是朱德司令，我们也不管，”年轻的怀疑者说，“你总得有一张通行证。”彭德怀不得不写了一张通行证，自己签了字，先锋队员们才放行。
　　【选段二】
　　“你认为在什么条件下，中国人民才能够消耗和打败日本的军队？”我问。
　　“三个条件可以保证我们的成功，”他