《师说》同步练习26

约8730字。

　　10.2《师说》
　　基础练习
　　一、基础清单化预练
　　1．给下列加点字注音。
　　(1)近谀(　　)    (2)苌弘(　　)
　　(3)六艺经传(　　)    (4)老聃(　　)
　　(5)句读(　　)    (6)以贻之(　　)
　　(7)嗟乎(　　)    (8)无长无少(　　)
　　2．找出下列句中的通假字并解释。
　　(1)师者，所以传道受业解惑也(　　　　　　　　)
　　(2)或师焉，或不焉(　　　　　　　　)
　　3．写出古今异义词的古义。
　　(1)古之学者必有师
　　古义：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　今义：有专门学问的人。
　　(2)小学而大遗
　　古义：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　今义：小学学校教育。
　　(3)吾从而师之
　　古义：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　今义：表因果关系的连词。
　　(4)师不必贤于弟子
　　古义：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　今义：用不着，不需要。
　　(5)年十七，好古文
　　古义：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　今义：文言文的统称。
　　(6)今之众人，其下圣人也亦远矣
　　古义：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　今义：大多数人。
　　4．写出下列词类活用的用法和意义。
　　(1)吾师道也(　　　　　　　　)
　　(2)无贵无贱，无长无少(　　　　　　　　)
　　(3)圣益圣，愚益愚(　　　　　　　　)
　　(4)小学而大遗(　　　　　　　　)
　　(5)吾从而师之(　　　　　　　　)
　　(6)不耻相师(　　　　　　　　)
　　(7)孔子师郯子(　　　　　　　　)
　　(8)耻学于师(　　　　　　　　)
　　(9)则群聚而笑之(　　　　　　　　)
　　(10)巫医乐师百工之人，君子不齿(　　　　　　　　)
　　5．指出下列文言句式的类型并翻译句子。
　　(1)师者，所以传道受业解惑也。(　　　　　　　　)
　　译文：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　(2)而耻学于师。(　　　　　　　　)
　　译文：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　(3)夫庸知其年之先后生于吾乎？(　　　　　　　　)
　　译文：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　(4)句读之不知，惑之不解。(　　　　　　　　)
　　译文：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　(5)爱其子，择师而教之。(　　　　　　　　)
　　译文：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　二、语基习题化细练
　　6．下列句子中没有通假字的一项是(　　)
　　A．师者，所以传道受业解惑也
　　B．或师焉，或不焉
　　C．君子生非异也
　　D．余嘉其能行古道
　　7．下列各句中加点的词古今意义相同的一组是(　　)
　　①吾从而师之    ②其贤不及孔子
　　③彼与彼年相若也，道相似也    ④古之学者必有师
　　⑤小学而大遗    ⑥今之众人
　　⑦师不必贤于弟子    ⑧闻道有先后
　　A．①②⑧    B．②③⑧
　　C．③⑤⑦    D．③④⑧
　　8．下面词类活用分类正确的一项是(　　)
　　①不耻相师    ②则群聚而笑之
　　③圣益圣，愚益愚    ④孔子师郯子
　　⑤小学而大遗    ⑥吾师道也
　　⑦其下圣人也亦远矣    ⑧吾从而师之
　　A．①⑧/②③/⑤⑦/④⑥
　　B．①④/②/③⑤⑦/⑥⑧
　　C．①④⑧/②/③⑤/⑥⑦
　　D．①③⑤/④⑧/②/⑥⑦
　　9．下面各句的句式和例句相同的一项是(　　)
　　例句：句读之不知，惑之不解
　　A．孔子云：何陋之有
　　B．师者，所以传道受业解惑也
　　C．不拘于时
　　D．郯子之徒，其贤不及孔子
　　10．下列各组句子中，