高考语文骆宾王阅读训练合集

约62190字。

　　高考语文骆宾王阅读训练合集
　　1．下列选项中对相关内容的解说，不正确的一项是（     ）
　　A．辞，是介于散文与诗歌之间的一种文体。起源于战国时的楚国，故称楚辞。汉代常把辞与赋合称为辞赋，辞和赋还是有区别的。一般说来，辞重言情，赋重铺陈。
　　B．《滕王阁序》是一篇骈体文。骈体文是中国文学史上特有的一种文体，又称骈俪文。骈文多以四六字句为主，兼用杂言，所以唐宋以后也称骈文为“四六文”。
　　C．表：是我国封建时代一种公文文体。即臣子写给君主呈文。表的主要作用就是表达臣子对君主的忠诚和希望和陈说政治的请求和愿望。表内容是议论和叙事，往往带有抒情色彩。
　　D．初唐四杰为骆宾王、王勃、杨炯、卢照邻。骆宾王有代表作《送杜少府之任蜀州》。
　　2．阅读韦应物这首写送别的诗，其主要篇幅是写景，将离别之情寓于这些景中。选项中几首写送别的唐诗中，与它写法相同的一首是（          ）
　　赋得暮雨送李胄
　　韦应物
　　楚江微雨里，建业暮钟时。
　　漠漠帆来重，冥冥鸟去迟。
　　海门深不见，浦树远含滋。
　　相送情无限，沾襟比散丝。
　　A．此地别燕丹，壮士发冲冠。昔时人已没，今日水犹寒。
　　B．苍苍竹林寺，杳杳钟声晚。荷笠带斜阳，青山独归远。
　　C．闻道衡阳外，由来雁不飞。送君从此去，书信定应稀。
　　D．满酌劝僮仆，好随郎马蹄。春风慎行李，莫上白铜鞮。
　　秋日送别
　　骆宾王
　　寂寥心事晚，摇落岁时秋。
　　共此伤年发，相看惜去留。
　　当歌应破涕，哀命返穷愁。
　　别后能相忆，东陵有故侯①。
　　【注】①事见《史记•萧相国世家》：“召平者，故秦求陵侯。秦破，为布农，贫，种瓜于长安城东，瓜美，故世俗谓之‘东陵瓜’。”
　　3．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（     ）
　　A．第二句点明了送别的时节，实写秋天的寥落，点染了离愁别绪，使全诗笼罩在伤感的氛围之中。
　　B．第三、四句用“伤”字和“惜”字直接抒发诗人的离愁别绪，同时感慨年华老去，青春不再。
　　C．“破涕”表明诗人送别友人，虽然心中充满不舍，满怀悲戚，但仍然告诫自己要保持乐观的态度。
　　D．诗歌对仗工整，语句平淡却极其自然，毫无斧凿痕迹，把离别的心境表现得颇为深沉，耐人咀嚼。
　　4．请简要概括这首诗表达的思想感情。
　　阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
　　晚度天山有怀京邑①
　　骆宾王
　　忽上天山路，依然想物华。
　　云疑上苑叶，雪似御沟花。
　　行叹戎麾远，坐怜