高考语文古代诗歌比较阅读专项练习

约10280字。

高考语文古代诗歌比较阅读专项练习
　　班级      考号       姓名      总分     
　　一、阅读下面两首宋诗，完成下面小题。
　　画眉鸟
　　欧阳修
　　百啭千声随意移，山花红紫树高低。
　　始知锁向金笼听，不及林间自在啼。
　　画眉禽
　　文同
　　尽日闲窗生好风，一声初听下高笼。
　　公庭事简人皆散，如在千岩万壑中。
　　1.下列对这两首诗的理解和赏析，不正确的一项是（   ）
　　A.欧诗和文诗题目大体相同，都是以画眉鸟作为直接描写对象的咏物诗。
　　B.欧诗所写的画眉鸟在花木间自由飞行，文诗中的画眉鸟则在笼中饲养。
　　C.欧诗认为鸟笼内外的画眉鸟，其鸣叫声有差别，而文诗对此并未涉及。
　　D.欧诗中的“林间”与文诗中的“千岩万壑”具有大致相同的文化含意。
　　2.这两首诗中，画眉鸟所起的作用并不相同。请简要分析。
　　二、（2022•海南•琼海市嘉积第三中学高三阶段检测）
　　阅读下面这首词，完成下列小题。
　　剪牡丹•舟中闻双琵琶
　　（宋）张先
　　野绿连空，天青垂水，素色溶漾都净。柳径无人，堕絮飞无影。汀洲日落人归，修巾薄袂，撷香拾翠相竞。如解凌波，泊烟渚春暝。
　　彩绦朱索新整。宿绣屏、画船风定。金凤响双槽，弹出今古幽思谁省。玉盘大小乱珠迸。酒上妆面，花艳眉相并。重听。尽汉妃一曲①，江空月静。
　　【注】①汉妃一曲：汉妃指汉代王昭君，传说她出塞时弹着琵琶；“一曲”指以昭君出塞故事谱写的琴曲《昭君怨》。
　　1.下列对本词的理解不正确的一项是（）
　　A.词的前三句是环境描写，作者通过仰观俯视多角度多层次地描绘了一幅江上美景。
　　B.词人直接写岸边柳荫路上“无人”也“无影”，只有柳絮飘舞，暗写自己的孤寂。
　　C.作者在船上望去，见远处有人归之影，与落日斜晖相映衬，描绘出飘飘欲仙之姿。
　　D.优美的乐声饱含着今古幽思，又用“谁省”一词，用以突出此时自己才是其知音。
　　2.这首词在写法上受白居易《琵琶行》的影响甚大，如本词结尾句“尽汉妃一曲，江空月静”就与白诗“东船西舫悄无言，唯见江心秋月白”异曲同工，请从表达技巧和所寓情感两方面赏析二者的“同工”之妙。
　　三、（2022•陕西•永寿县中学模拟预测）
　　阅读下面两首唐诗，完成下面小题。
　　送杜十四之江南
　　孟浩然
　　荆吴相接水为乡，君去春江正渺茫。
　　日暮征帆何处泊？天涯一望断人肠。
　　谢亭送别
　　许浑
　　劳歌一曲解行舟，红叶青山水急流。
　　日暮酒醒人已远，满天风雨下西楼。
　　3.下列对这两首诗的理解与赏析，不正确的一项是（