高考作文写作提升课堂：话题作文的写作

约3080字。

　　高考作文写作提升课堂：话题作文的写作
　　话题作文是用一段提示语，指明写作范围、启发思考、激活想象的一种命题作文的形式，是让同学们围绕同一话题从不同角度、不同立场，联系自身的经历和体验来陈述自己对这一话题的见解和感受。下面我们就来谈谈话题作文的写作。
　　一、“化大为小”，缩小范围
　　话题作文由于范围宽泛，给我们把握主旨带来了一定的困难。因此，我们应学会化大为小，就如一个西瓜，切成小块才好下口。话题作文的写作也是如此。我们可以将话题化为几个与此话题有关的子话题，然后从这些子话题中选择一个易写的角度来入手。简单地说，就是采用大题小作的写法，从具体一点切入，然后调动自己的积累，在这个问题上聚焦、展开和提炼，把这一点说足说深说透，这样才能在800字左右的篇幅内写出立意鲜明集中、内容具体充实的好文章。
　　如果不善于化大为小，就难免会陷入泛泛而谈的境地。如：请以“压力”为话题，自拟题目，写一篇不少于800字的文章。要善于“以问领写”，针对这一话题可以生发问题：“什么可以构成压力？”“有没有压力？”“压力来自何方？”“压力带来什么？”“怎样对待压力？”等。然后再回答这些问题，从这些回答中选择一二角度来写文章，达到“化大为小”的目的。可以写压力来自过重的负担，也可以写压力来自责任感;可以写压力的从无到有，也可以写压力的从有到无;可以写压力来自外界，也可以写压力来自自身;可以写在重压下喘不过气来，也可以写变压力为动力;可以写要善于自我减压，也可以写“把压力放在肩上，不要放在心上”等。要选择其中一个角度来写，不要贪多，否则会东拉西扯，造成空谈漫议的后果。
　　又如：以“魅力”为话题写一篇文章，除诗歌外，文体不限，不少于800字。话题“魅力”是一个概念，它范围很大，一切“极能吸引人的力量”都在可写之列：大自然的魅力、乡村的魅力、城市的魅力、文化的魅力、异性的魅力、语言的魅力、知识的魅力、艺术的魅力、人格的魅力……我们写作的时候，可以单写其中的一种魅力，也可从中挑选三种魅力来写，但绝对不能将笔触及方方面面。
　　再以一高考作文为例，“在一次鼓励创新的报告会上，有位学者出了一道题：圆形、三角形、半圆形和非对称图形。四个图形符号中，哪一个与其他三个类型不同？有人说圆形，因为圆形是唯一没有角的图形;也有人说三角形，它是唯一由直线构成的;又有人说半圆形也正确，它是唯一由直线和曲线组成的;最后有人说，第四个