2023届高考语文古代诗歌阅读分类训练：边塞征戍类

约10580字。

　　古代诗歌阅读：边塞征戍类
　　一、阅读下面这首诗，完成下面小题。
　　战城南①（节选）
　　水深激激，蒲苇冥冥，枭骑战斗死，驽马徘徊鸣。
　　梁筑室②，何以南，何以北？禾黍不获君何食？愿为忠臣安可得！
　　思子良臣，良臣诚可思：朝行出攻，暮不夜归！
　　【注】①《战城南》是一首为战场上的阵亡者而作的汉乐府民歌。②梁筑室：梁指桥梁，室指营垒。
　　1．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（     ）
　　A．清澈透明的河水在不停地流淌着，茂密的蒲苇草显得更加葱郁，突出战场的荒凉。
　　B．勇士战死，但疲惫的战马仍然徘徊悲鸣在死者身旁，画面以静显动，更显出死寂。
　　C．战争不但阻碍了南北交通，而且破坏了农业生产，给人民的生活造成了深重灾难。
　　D．这首诗表达了对死难将士的同情、对百姓的哀怜，同时也对战争进行了有力控诉。
　　2．这首乐府诗是如何表达思想感情的？请结合诗句简要分析。
　　二、阅读下面这首诗，完成下面小题。
　　出塞（其二）
　　杨素①
　　汉虏未和亲，忧国不忧身。握手河梁上，穷涯北海滨。
　　据鞍独怀古，慷慨感良臣。历览多旧迹，风日惨愁人。
　　荒塞空千里，孤城绝四邻。树寒偏易古，草衰恒不春。
　　交河明月夜，阴山苦雾辰。雁飞南入汉，水流西咽秦。
　　风霜久行役，河朔备艰辛。薄暮边声起，空飞胡骑尘。
　　【注】①杨素：隋朝权臣、诗人、杰出的军事家。本诗作于隋朝建立后，诗人抗击突厥，战功显赫。
　　1．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（       ）
　　A．以“出塞”为题写自身出塞征战感受，是唐边塞诗的重要内容。这首诗歌可谓开启盛唐边塞诗派先河。
　　B．诗歌五到十二句抚今追昔，描写古战场的萧瑟，表达了对国家动荡、生灵涂炭的担忧和对治世良臣的渴望。
　　C．十三、十四句中的交河、阴山都是抗击匈奴的古战场，诗句在时空转换中凝练地展现了军旅生活的动荡。
　　D．诗歌前四句写诗人出塞的原因、出塞路途的遥远，“握手”即“携手”，指送别之地，情感激昂慷慨。
　　2．全诗表现了诗人怎样的情感？请结合诗句简要分析。
　　三、阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
　　塞下曲六首①（其一）
　　李白
　　五月天山雪，无花只有寒。
　　笛中闻折柳，春色未曾看。
　　晓战随金鼓②，宵眠抱玉鞍。
　　愿将腰下剑，直为斩楼兰③。
　　[注]①这组诗作于唐玄宗天宝二年（公元743年），李白此时供奉翰林，胸中正怀有建功立业的政治抱负。②金鼓，进军时击鼓，退军时鸣金。③楼兰，汉西域国名，楼兰王屡杀汉使，西汉傅介子受霍光派遣出使西域，计斩楼兰王，为国立功。
　　1．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是