2023届高考语文古代诗歌阅读考点突破：古诗的表现手法

约7330字。

　　古代诗歌阅读：古诗的表现手法
　　1．阅读下面这首元散曲，然后回答问题。
　　【正宫】塞鸿秋•浔阳即景
　　周德清①
　　长江万里白如练，淮山数点青如淀②。
　　江帆几片疾如箭，山泉千尺飞如电。
　　晚云都变露，新月初学扇，塞鸿一字来如线。
　　【注】①周德清（1277—1365），号挺斋，高安（今属江西）人。②淀：即蓝靛，蓝色染料。
　　这首散曲一句一景，合起来又构成了一幅色彩绚丽的浔阳山水图。请分别从写景的顺序和动静的角度对这首散曲作简要赏析。
　　2．阅读下面这首诗，回答问题。
　　移居（其二）
　　陶渊明
　　春秋多佳日，登高赋新诗。
　　过门更相呼，有酒斟酌之。
　　农务各自归，闲暇辄相思。
　　相思则披衣，言笑无厌时。
　　此理将①不胜，无为忽去兹。
　　衣食当须纪②，力耕不吾欺。
　　【注】①将：岂。②纪：经营。
　　本诗表现了诗人在田园生活中感受到的乐趣，请具体说明表现了什么乐趣，这种乐趣是怎样表现的？
　　3．阅读下面一首宋诗，然后回答问题。
　　雨后池上
　　刘　攽
　　一雨池塘水面平，淡磨明镜照檐楹。
　　东风忽起垂杨舞，更作荷心万点声。
　　试从“静”与“动”的角度对这首诗进行赏析。
　　4．阅读下面这首唐诗，回答问题。
　　春日秦国怀古
　　周朴①
　　荒郊一望欲消魂②，泾水萦纡③傍远村。
　　牛马放多春草尽，原田耕破古碑存。
　　云和积雪苍山晚，烟伴残阳绿树昏。
　　数里黄沙行客路，不堪回首思秦原