《伟大的悲剧》教案11

约2870字。
《伟大的悲剧》教案
【教学目标】
1、能快速默读，把握悲剧发生的过程。
2、品味感人的情节和关键语句，感受人物的伟大精神。
3、从题目的“伟大”“悲剧”中，理解这一事件的伟大意义。

【教学过程】
一、导入，激发兴趣。
同学们，你们了解南极吗？（请学生介绍，以下资料供参考）
南极点位于南纬90度，南极洲的面积为1400万平方公里。大部分区域常年被冰雪覆盖，被人称为南极冰原或白色沙漠。
南极的自然环境有五大世界之最：是世界上最寒冷的大陆，气温为零下25摄氏度—零下89.2度；是世界上冰雪贮量最多的大陆；是世界上最干燥、海拔最高的大陆；是地球上最后一块未被开发的大陆。有着世界上最干净的水，土和空气。但也无处不隐藏这致命的危险，如：奇寒，杀人风，冰缝，白色沙漠，移动的岛屿、乳白天空、雪盲。 
    南极大陆生物稀少，然而，围绕南极大陆的海洋——南大洋，栖息着数千种海洋生物。开发利用南极的海洋生物资源，将是人们研究南极首先得到的经济效益之一。 
天上最难的事，是太空旅行；天下最难的事，是叩访南极。      

正是由于南极的神秘和美丽，吸引了无数探险家，探索它的奥秘。这片净土讲述了一个悲壮的故事——伟大的悲剧（板书课题）

茨威格:奥地利作家。青年时代在维也纳和柏林攻读哲学和文学。后去西欧、北非、印度、美洲等地游历。在法国结识了罗曼·罗兰、罗丹等人，受他们的影响。成为著名的和平者。他的主要成就在传记文学和小说创作上。作品有《三位大师》、《最初的经历》等。

二、读一读，写一写

三、整体感知
1、快速浏览课文，试用一句话概括本文的主要内容。
——本文讲述了1912年斯科特一行 5 人，在从南极点返回的途中不幸遇难的过程。

2、本文共写了5个人物，他们的姓名和身份分别是什么？
（1）             罗伯特·福尔肯·斯科特——英国海军上校
（2）             鲍尔斯——？
（3）             威尔逊——博士，负责科学研究
（4）             埃文斯——英国海军军士
（5）             劳伦斯·奥茨——英国皇家禁卫军的骑兵上尉

3、本文的课题是“伟大的悲剧”，为什么说是“悲剧”呢？请你找一找，“悲”从何来？
——悲剧之“悲”：失败之悲 作证之悲 死亡之悲 世人之悲