2022届高三语文主题读写：明规方执子，善弈先知人

约5720字。

　　明规方执子，善弈先知人
　　【作文导写】
　　【文题展示】
　　阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）
　　棋虽小，方寸之间，却蕴含无穷智慧。围棋，弈者持黑白二色圆形棋子在方形棋盘上对弈，棋子地位平等，双方以围地更多为目标，棋盘上往往出现你中有我、我中有你的局面。象棋，开局方隔阵对垒，棋子分为不同角色，行棋时有各自的规则，棋手排兵布阵展开攻防。跳棋，棋盘为六角型，可多人共同参与，棋子功能相同，行棋时棋子可彼此借力，相互搭桥铺路，力求己方棋子率先全部到达终点。
　　以上材料具有启示意义，请结合材料内容写一篇文章，体现你作为新时代青年的感悟与思考。
　　要求：选准角度，确定立意，明确问题，自拟标题：不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息，不少于800字。
　　【解析】
　　高考作文写作，要有整体性立意原则，要结合材料内涵写作，根据要求任务写作，这样才能较好地扣住题目内涵；这道作文题，要求“体现你作为新时代青年的感悟与思考”，这实际是要考生“根据自己的青年写作者的身份”写作，而且要写出“以上材料具有的启示意义”。
　　【立意示例】
　　汲取方寸智慧
　　棋局人生
　　自古人生似弈棋
　　棋盘虽小，智慧无穷
　　人生就如一盘棋
　　小棋局里的大世界
　　棋局无尽，人生有谋
　　黑白筑世界，棋盘窥人生
　　棋道犹人道
　　棋的世界，就是人的世界
　　不谋全局者，不足谋一域（围棋）
　　善弈者，谋其势（围棋）
　　彼此借力，相互搭桥（跳棋）
　　不单兵作战，讲团队精神（象棋）
　　规则之下，演好角色（象棋）
　　规则之下谋发展（象棋）
　　协同合作，下好一盘棋（跳棋）
　　共同参与，彼此借力（跳棋）
　　佳作品读
　　【佳作点评】
　　明规方执子，善弈先知人
　　角银边，炮打翻山象飞田，搭桥铺路借力跳跃，围棋象棋跳棋，各有规则。身在不同领域、不同产业，身处不同位置，博弈规则不一样。围棋教人谋势不谋子的胸怀，象棋擅长出奇制胜的策略，跳棋教人合作借力的算计。造势、谋势以求地盘，横冲直撞不惜以子换子以逞畅快，为人搭桥共求多赢，关键要看规则和对手。没有对手