高考模拟作文：“争”与“不争”导写及范文评析

约6010字。

　　高考模拟作文：“争”与“不争”导写及范文评析
　　原题展示
　　阅读下列材料，根据要求写作。当今时代，有个人之争，有企业之争，有大国之争。面对充满竞争的时代，有人“内卷”，有人“躺平”，有人……《老子》云：“水善利万物而不争。”老子赞美水“不争”的美德。但也有人认为，我们中学生正逢青春年少，应该要“争”。
　　究竟应该“争”还是“不争”？请结合材料，写一篇文章，体现你的认识与思考。
　　要求：自选角度，自选文体，自拟题目，写一篇不少于800字的议论文。
　　写作指导
　　这是一道典型二元对立类作文题。
　　材料有4句话：第一句讲了“争”是当今时代的客观现象，而且表现在不同的层面。
　　第二句讲面对竞争的一种态度——不竞争，紧接着第三句话引用老子的话赞美这种“不争”的美德。第四句则认为在青春年少时要“争”。
　　总之，材料列出了面对竞争的两种态度，材料并没有肯定哪个或否定哪个的倾向，比较中立。写作要求则要求考生思考“争”还是“不争”。
　　要回答“争”还是“不争”这个问题。首先要明确谁去“争”或“不争”，其次要思考对什么要“争”，对什么“不争”，只有把这个两个问题具体化了，作文才能有针对性地写出来，否则就会在“争”与“不争”中兜圈圈，甚至泛泛而谈。而且，还要进一步思考“争”与“不争”有什么关系，比如说，“不争”是最大的“争”，“急功近利地‘争’，最后反而什么都争不到，会成为最愚蠢的‘不争’”，这两句话表明两者什么样的关系？换句话说，“争”与“不争”有联系吗？如果有，那会是什么样的联系？两者可以相互转化吗？如果能，条件是什么？有无相关的实例为证。
　　所以，本题看似简单，实则考查学生具体问题具体分析的能力和辩证思维能力。对于这种二元对立类的作文题，立意只要抓住一