《读数时代》同步练习

共14题，约3800字。
读数时代
山东省邹平一中  贾云芳
学习目标
1．在熟读的基础上把握文本内容。
2．学习随笔行文活泼、幽默风趣的特点。
3．加深对科学世界的认识，培养热爱科学的情感。
文本导学
本文解读的是现代社会的数字化生存，其字里行间虽然引入了不少有关数字意味着客观、精确、机械、实用的例证，但文章的主题却没有停留于数字消解诗意的已有结论，而是在此基础上做了进一步拓展与发掘，即指出了：数字不但可以“脱魅”，而且能够“造魅”；数字不但可以催生枯燥，而且能够化育魔力；数字在其终极意义上，也是一种宗教，一种大美。这样的作品委实堪称开人眼界，启人心智。如果你喜欢，可以找南帆的其他作品来读一读，体会其中的睿智与悲天悯人的情怀。
梳理整合
1．根据注音写出相应的汉字，反复书写识记。若有把握不准的，再整理在下面的方框里。
yì(  )事    紧gū（  ）咒    qiè（  ）意    bīn（   ）危    cuō（）商    广mào（   ）          笑yè（    ）    社jì（   ）    ān（   ）熟      惊sǒng（    ）     fú ráng（    ）（    ）   卜shì（   ）   tóu（   ）子     biāo（    ）升     jì yú（   ）（    ）           chī mèi wǎng liǎng（   ）（    ）（    ）（    ）2．请把下面的成语补充完整。
（  ）尔一笑       循规（   ）（   ）      信马（   ）（   ）      三（   ）其口
过江之（  ）    （   ）屈一指           汗流（    ）背         （     ）精竭虑     （  ）心（  ）血  （   ）（  ）所思       （   ）不及防
３．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是 (   )
　　(1)这位发言人______指出，美方对这次撞机事件必须承担全部责任，向中国人民作出交代，并防止类似事件再次发生。 
　　(2)尽管这只是一次__________，但民警与保安迅速出击，表明本市第一个进入校园的电子保安报警系统已经成功地开通了。
　　(3)巴尔扎克就曾经筹集一笔钱投资　　　　，结果是负债累累。 
　　A．庄重 　演练 　营利 　　B．郑重 　演示　盈利 
　　C．庄重　 演示 　盈利 　　D．郑重 　演练　 营利
探究与发展
4．诵读文本，谈谈作者对读数时代的看法是什么。      6．同学们分成小组讨论：你对读数时代是如何看待的？ 阅读下面一段文字，完成7－9题。
　  我们沉溺于纷繁的数字之中，真实却悄悄离去——纷繁的数字能够还原出一个有声有色的日子吗？ 
    多数人仅仅对一些小数目有感觉。菜市场上，人们时常因为几角钱争得面红耳赤。至于两台电视机之间5000元与5800元的差价，人们的感觉就迟钝了许多。只要店主适时地劝一句，人们就会欣然地多掏800元。到了购买一套公寓的时候，人们不再重视33万与35万的差别——尽管买卖的双方可能因为一扇窗