约5540字。

　　人文主题——丰富的心灵
　　1．了解若干国家和民族不同时期的社会文化面貌，感受人类精神世界的丰富。
　　2．开阔视野，培养开放的文化心态，提升人文素养。
　　语文素养
　　1．理解作品的内涵，领会多样的文化观念，尝试探讨作品所反映的社会文化差异，感受人类精神世界的丰富。
　　2．着重把握戏剧的矛盾冲突，体会对话在推动情节、塑造形象、揭示主题等方面的作用。
　　3．通过诵读感受诗歌的氛围，分析意象和隐喻，把握诗歌语言和情感的内在节奏，体会诗歌意蕴。
　　4．思考“文化走出去”的话题，学写申论，针对具体问题阐发观点，提出解决办法。
　　本单元选取的是外国戏剧和诗歌经典作品。本单元与选择性必修上册的外国小说单元共同构成选择性必修“外国作家作品研习”任务群，本单元又是高中阶段一般意义上的文学阅读与欣赏教学的一个组成部分。
　　1．一部外国戏剧：《玩偶之家》(节选)
　　本部分教材节选了易卜生的名作《玩偶之家》第三幕的一部分。  《玩偶之家》是易卜生最著名的剧作之一。剧作猛烈批判了19世纪欧洲资本主义社会虚伪的道德观念与不合理的家庭制度，提出了个人解放和妇女解放的呼号，具有深刻的思想主旨。这部戏剧结构紧凑，矛盾集中，对白凝练自然，人物形象栩栩如生而富有典型意义，具有很高的艺术成就。
　　2．四首外国诗歌：《迷娘》(之一)《致大海》《自己之歌》(节选)《树和天空》
　　外国诗歌部分选取了四首分别出自德国、俄国、美国和瑞典诗人之手的抒情诗，既有浪漫主义的经典，也有现代诗歌的名作，意在引导学生初步了解外国诗歌的风貌。
　　歌德的《迷娘》(之一)是一首优美的抒情小品，诗人运用了传统的诗体，却在短小的篇幅中调动了诸多充满浪漫气息的意象，表达出强烈而真挚的情感。
　　普希金的《致大海》篇幅稍长，抒情内容也更为丰富，诗人与大海为友，向宏大的自然风景倾诉自己热爱自由、崇尚正义、反抗压迫的热烈情感，是俄国抒情诗的代表作品。
　　惠特曼的《自己之歌》在文学史上具有承前启后的意义，它既深深植根于西方的抒情诗传统，同时又在许多方面打破了传统的束缚，将西方诗歌推向现代。
　　瑞典诗人特朗斯特罗姆的《树和天空》展现了现代诗歌的独特风采。这首诗鲜明地表现了现代诗歌的特点，可以通过比较这首诗与传统浪漫主义诗歌在表达手法、阅读体验等方面的不同之处，初步感受现代诗歌。
　　1．把握戏剧的矛盾冲突。
　　2．分析剧中的人物形象。
　　3．赏析戏剧的艺术手法。 做梦的人是幸福的，生活在幸福中的娜拉时时感受到丈夫对她的百般呵护。然而，瞬间的灾难却让她一下子冷静下来，她开始迈出自立自强的步伐，瞒着丈夫伪造签名向柯洛克斯泰借钱。当海尔茂知道真相后，昔日的温情脉脉变成了冷嘲热讽和谩骂侮辱，娜拉终于认清自己在家庭中“玩偶”般的地位，看透了丈夫自私、虚伪的丑恶灵魂，最终断然出走。梦醒了，然而，人生最痛苦的却是无路可走……