高考作文合集：青年精神，中国的脊梁；英雄永不朽，青春正当时；我看三种教育

约8490字。

　　作文合集：青年精神，中国的脊梁；英雄永不朽，青春正当时；我看三种教育
　　1、阅读下面的材料，根据要求写作。
　　回首往昔峥嵘岁月，有一群这样的年轻人，他们风雨兼程，向死而生，曾将光芒万丈的青春尽数献予理想，献予人民，献予祖国。他们没能出生在最好的时代，但他们的牺牲皆是为了成就如今这个最好的时代。
　　转眼百年过去，作为新时代的青年人，面对人民的期盼、时代的重托，我们将交出怎样的答卷呢？
　　在建党百年之际，你所在的学校振华中学拟举办主题为“英雄永不朽，青春正当时”的演讲比赛，请你写一篇演讲稿，准备参加比赛。要求：自拟标题，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
　　这是一道典型的任务驱动型作文。材料共有两段话：第一段话简述百年之前先烈们为了成就如今这个最好的时代而做出的牺牲；第二段话提出百年之后“我们将交出怎样的答卷呢”这样一个问题。这两段话含有内在的逻辑关系，即第一段话含有第二段话所提出问题的答案：继承先烈遗志，矢志建设祖国。
　　具体写作任务有：一是主题的限制。行文过程中，要写“英雄永不朽”，赞颂革命先烈的光辉事迹，缅怀革命先烈，然后要写“青春正当时”，青年学子应该怎么去做。这两个方面的内容缺一不可。二是文体的限制。要符合演讲稿的写作要求，如要有称呼语、结束语，语言要有鼓舞性等。三是学生身份的限制。学生是振华中学的一名中学生，语言表达要符合这一特定身份的要求。
　　要点：100年的风风雨雨，100年的励精图治。回顾昨天，却是斑斑的血痕。英国侵略者用鸦片、大炮敲开了中国的大门；八国联军飞扬跋扈，列强们疯狂抢掠我奇珍异宝；圆明园在兽蹄下灰飞烟灭，日本侵略者烧杀抢掠，肆意践踏我锦绣山河，国民党反动派统治下的旧中国生灵涂炭、民不聊生。欣看今天，我们拥有的是丰硕的成果。
　　100年风云变幻，100年潮起潮落，中国共产党历久弥新，青春永驻，是什么赋予它如此神奇的力量？它又靠什么领导中华民族实现伟大复兴？把马克思主义与中国实际结合起来，紧紧把握时代潮流，解放思想、实