2006年七年级下册第三单元语文测试卷10

共33小题，约3700字。
　　班级             座号            姓名              成绩        
　　一.   基础知识及应用（39分）
　　1.       在方格中抄写下面诗句，要求书写规范、美观(标点符号不用写)（5分）
　　出师未捷身先死，常使英雄泪满满襟。
　　出师未捷身先死常使英雄泪满襟
　　2.       根据拼音写汉字或给加点字拼音：（8分）
　　仰mù( 慕  )   喧xiāo( 嚣 )   深 suì( 邃 )   荒miù(谬  )　　慷慨lín lí(淋漓  )
　　马革guǒ（裹）尸  妇 rú（孺）皆知    踌chú( 躇 ) 　 下颏（ kē  ）　窥视（ kuī）
　　华裔（ yì ）    重荷（hè ）   坚如磐石（pán   ）   气冲斗牛（dǒu  ）捋着（luō  ）
　　3.下列解释词语不完全正确的一项是：（C　）（2分）
　　A．义愤填膺：胸中充满义愤。
　　B．一反既往：完全改变了以前的情况。
　　C．鲜为人知：新鲜的事情被人们所知道。
　　D．杂乱无章：又多又乱，没有条理。
　　4.下列句中没有语病的一项是（D ）（2分）
　　A．在列车长粗暴的干涉下，使爱迪生在火车上边卖报边做实验的愿望破灭了。
　　B．“创优”计划的实施直接关系到班风建设能否顺利进行。
　　C．你看他双眉紧锁，沉默不语，恐怕有什么难言之隐的苦衷。
　　D．座座高楼鳞次栉比，延伸到远方，消失在如梦似幻的霓虹灯光中。
　　5.下列各句对文意的分析不正确的一项是（C  ）（2分）
　　A．《闻一多先生的说和做》是以议论为线索来结构全文的，全文结构严谨，思路清晰。
　　B．《邓稼先》一文是作者带着传统意识、全球视野、历史眼光、民族感情而写作成的。
　　C．《音乐巨人贝多芬》作者通过一次会见来表现贝多芬在音乐上的巨大造诣。
　　D．《孙权劝学》以对话描写来推动情节，刻画人物。
　　6.从上下文的连贯的要求看，应填入的一项是（ B ）（2分）
　　忽然，钟磬齐鸣               ， 原来从海峡那边来了一位法师以及随同多人               ，在正殿做法事，              。
　　A．长诵佛号、金光灿灿的袈裟披在肩上、若干万元一并布施 
　　B．佛号长诵、都披着金光灿灿的袈裟、一并布施若干万元
　　C．长诵佛号、金光灿灿的袈裟都披着、一并布施若干万元
　　根据课文填空：
　　7．众所周知， 奥本海默   是美国的“原子弹之父”，邓稼先是中国的 “两弹”元勋  。
　　邓稼先的一生是：鞠躬尽瘁   、 死而后已             。（成语）
　　与邓稼先有50年的浓厚友谊的杨振宁，他曾获得过1957年的   诺贝尔  奖，全世界获此殊荣的科学家不胜枚举，请问，你还能举出至少两个例子吗，如果你能，请写出科学
　　二.阅读下列语段并回答问题：（61分）
　　（一）（19分）
　　初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相看，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜吕蒙，结友而别。（《孙权劝学》）