高考作文写作指导：（青岛5月模考）少年当怀家国志，坚守奉献是成功作文题

约3870字。

　　高考作文写作指导：（青岛5月模考）少年当怀家国志，坚守奉献是成功作文题
　　阅读下面的材料，根据要求写作。
　　材料一：
　　2021年2月25日张桂梅当选全国脱贫攻坚楷模。她含辛茹苦、积极筹建免收费用的华坪女子高级中学。十二年来，她坚守在大山深处，拖着病躯走过11万公里的家访路，换来一千多名女孩的求学坦途，换来一千多个家庭命运的改变。
　　材料二：
　　张桂梅给她的毕业学生们定了个不成文的规矩：毕业以后不准回来。她说，一走不回头才好，想干什么就干什么去!离开大山的孩子们，在大大山之外看到了更广阔的天地。
　　这在育才中学引发热议。学校拟举办一次辩论赛，正方观点是“坚守比离开更重要”，反方观点是“离开比坚守更重要”。请你选择其中一方写一篇辩论稿，为自己的观点进行辩论，对对方的观点进行驳斥。
　　要求：自选立场；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
　　命题说明：本题来自青岛市2021届高三5月模拟语文试题。
　　命题方向
　　科学精神：理性思维  勇于探究  批判质疑
　　学会学习：勤于反思
　　责任担当：社会责任
　　实践创新：问题解决
　　审题
　　限制性
　　1.真实情境的限制。题目以两则材料引发考生写作。材料一谈张桂梅坚守的意义，不但改变了一千多名女孩的人生，更是改变了一千多个家庭的命运，从而实现了自己的人生价值。材料二则是张桂梅教育并要求学生勇于离开，走出大山，开阔视野，赢得更加精彩的人生。针对“坚守与离开”这一问题，命题人所给的思考方向是：离开与坚守哪个更重要？考生要注意“更”字的提醒，不是非此即彼的排他，而是需要权衡、比较。考生应该辩证思考，在不同情境中、不同环境下，哪点更具有价值和意义。这是题目提供的真实情境，也是考生联想思考的基点，不可脱离材料泛泛而谈坚守与离开的问题。
　　2.典型任务的限制。考生要写的是一片辩论稿，写作对象是