《“探界者”钟扬》课后习题

约2550字。

　　《“探界者”钟杨》课后习题
　　一、基础知识训练
　　1.在横线上根据拼音写出对应的汉字。
　　jiá然而止_____拟南jiè_____调kǎn_____奇pā_____
　　毫不畏jù_____脑yì血_____yuán藏_____密mǎ_____
　　1.下列词语中有错别字的一项是（）。
　　A.毛丕房奠定脑洞梦想
　　B.先锋者拓展苍生改善
　　C.冷水澡接盘兜底神通
　　D.实验室基因答辩翻译
　　3.以下句子排列顺序正确的一项是（）。
　　①钟扬的“暖”是有目共睹的
　　②他从不抛弃、不放弃任何一个学生
　　③更会根据每个学生的特点为他们量身定制一套个性化的发展规划，不让一个人掉队
　　④这更体现在他对学生的关爱上
　　A.②①④③B.④③②①C.④①②③D.①④②③
　　4.下列句子没有使用修辞手法的一项是（）。
　　A.我最讨厌的植物是什么呢？椰子。那么一大颗，8000颗的样本数量，我们需要两卡车把他们拉回来。
　　B.如今，这些种子静静地沉睡在一个又一个玻璃罐头瓶里，等待着有一天，改变人类的命运。
　　C.拟南芥，一种看起来细弱的草本植物，因为生长快、体型小、分布广、基因组小，常备植物学家比作“小白鼠”。
　　D.作为一个植物学家，我最喜欢的种子是蒲公英。
　　5.下列选项中对文章内容表述错误的一项是（）。
　　A.钟扬2000年来到复旦大学，报到时毫无怨言接受了简陋的住房条件。
　　B.钟扬将采集种子的足迹延伸到了植物学家“无人区”——西藏。
　　C.钟扬深扎在西藏，努力为人类建一个来自世界的“种子方舟”。
　　D.钟扬在西藏采集种子时毫不费劲，异常轻松，惊喜不断。
　　6.钟扬在2019年荣获（）称号。
　　A.时代楷模B.感动中国2018年度人物C.钟大胆D.接盘导师
　　7.《探界者钟扬》一文的作者是（）
　　A.叶雨婷B.钟扬C.卢大儒D.拉琼
　　8.《探界者钟扬》一文的体裁是（）
　　A.小说B.人物通讯C.散文D.诗歌
　　二、阅读能力训练
　　阅读下面的文段，回答后面的问题。
　　生命延续
　　2017年5月的一场讲座中，钟扬曾介绍自己实验室里研究过一种“长寿基因”。他们使用生命期5～7天的线虫作为实验对象，当某种基因被去除后，线虫寿命可增加5～7倍。
　　有人问，只要去除一个基