高考作文写作指导：学会分享，快乐和谐

约3160字。

　　高考作文写作指导：学会分享，快乐和谐
　　阅读下面的材料，根据要求写作。
　　年轻人在阳台上种植了一大排紫藤花。夏天，枝叶垂悬于两层楼之间，形成了美丽的绿色叶幔。年轻人几度想将枝叶拉起用木架固定，帮他挡住阳光，降低屋内暑气，但感觉如此做太小气而作罢。
　　第二年，年轻人在阳台欣赏盛开的紫藤花时，发现有几株葡萄藤攀上了他的阳台。往下看，一个女孩正对着他微笑。楼下人家为了感谢他种植的紫藤花挡住夏天的太阳，所以种植葡萄作为回馈。
　　要求：自选角度，确定立意，明确文体（诗歌除外），自拟标题，不要脱离材料内容及含意的范围作文；不要套作，不得抄袭，不得透漏个人相关信息；800字以上。
　　写作指导
　　审题指导：
　　本题考查学生的写作能力。
　　本题是一道材料作文题，提供的是一则叙事性材料。本题可以采取“依现象，找原因”的方法来审题立意：为什么会有楼下邻居种了葡萄回馈年轻人的结果呢？追究原因就会知道，是因为年轻人种的紫藤花给邻居带来了印量，他把自己的快乐分享给了邻居，邻居心存感恩也把自己的快乐分享给了年轻人，其所展示的正是人与人之间相处的道理，由此可以得出正确的立意——学会分享，懂得感恩，邻里和睦相处等。
　　从文体 控制来看，根据材料性质的暗示，可以写成一篇记叙文、议论文、议论类散文，建议写成一篇议论文。行文中要注意把握议论文的常见论证结构并熟练运用多种论证方法。
　　参考立意：
　　（1）大度会赢得回馈
　　（2）分享使快乐加倍
　　（3）受惠应懂得感恩
　　（4）邻里当和谐相处
　　可用素材：
　　（1）快乐如果能够分享，快乐会加倍，痛苦如果能够分担，痛苦会减少。我们心里会有压力，一定有什么事情困扰着我们，我们可能没有办法改变这件事，但要让心里的压力减小，我们可以跟其他人倾诉，让大家一起分担。当然你要记得，不是只有痛苦才找人分担，快乐也要跟人分享，否则以后大家看到你就躲得远远的。最后，你也可以想想，如果你愿意当那个分享人家快乐的人，或是分担