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语文教学资源

2006年八年级下册第五单元语文测试卷4

人教版初中试卷doc
文件格式
doc
文件大小
287 KB
教材版本
人教版
适用分类
八年级下册试卷
页数 / 张数
见资源简介
更新时间
2006/5/13 7:31:02

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共25小题,约4520字。
  八年级下语文第五单元测试卷
  2006.3
  一、语言的积累与运用(26分)
  1.你能填写下面的汉字和拼音吗?(3分)
  pián(    )死     槽lì(     )    缊(     )袍
  2.你积累了多少好句?(12分)
  ①《赤壁》中诗人借起兴来对前朝人物和事迹慨叹的诗句是             ,             。
  ②             ,             ,山河表里潼关路。(张养浩《山坡羊·潼关怀古》)
  ③刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中,表达新生事物必然要发展,社会在前进,前景无限美好的诗句是:             ,             。
  ④文天祥《过零丁洋》中体现诗人的民族气节,舍生取义决心的句子是:        ,       。
  ⑤《水调歌头·明月几时有》中点明全词主旨,表达对亲人美好的祝愿的句子是:
  ,             。
  ⑥世有伯乐,然后有千里马。             ,             。
  3.你知道下面成语的出处与哪些人物有关吗?试根据示例写出与成语有关的人物。(3分)
  示例:负荆请罪——廉颇     卧薪尝胆——勾践
  铁杵成针——              鞠躬尽瘁——              四面楚歌——         
  4.请将下面叠音词归位。(4分)
  青青    溶溶    悠悠    瑟瑟
  (1)             谷中风
  (2)客舍             柳色新
  (3)梨花院落             月
  (4)念天地之             
  5.根据示例写出下列诗句反向立意的相应的古诗词。(2分)
  示例:满目青山夕照明——夕阳西下,断肠人在天涯。
  劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。                                                                                 
  6.下面的一幅对联概括了诸葛亮一生的功绩。参考示例,从列出的六项中任意选出两项,写出具体所指。(2分)
  收二川,排八阵,六出七擒,五丈原前,点四十九盏明灯,一心只为酬三顾
  取西蜀,定南蛮,东和北拒,中军帐里,变金木土爻神卦,水面偏能用火攻
  示例:三顾——三顾茅庐
  六出——                 东和——                 收二川——             
  七擒——                 北拒——                 排八阵——             
  二、语段阅读(44分)
  (一)送东阳马生序(18分)
  宋濂
  余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。
  当余之从师也,负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意。以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。

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