约2720字。

　　《党费》新教材教学设计(统编版高二选择性必修中)
　　【学习目标】
　　1、理清全文线索，梳理小说情节。
　　2、赏析细节，分析黄新这一人物形象。
　　3、体会小说所表现出来的英雄主义和革命情怀。
　　【学习过程】
　　一、导入：有谁看过《党的女儿》这部电影？经典革命形象李玉梅出自根据王愿坚小说《党费》改编而成的电影。
　　二、梳理扣人心弦的故事情节
　　思考1：速读文章，按照小说情节（序幕）、开端、发展、高潮、结局、（尾声）划分结构。
　　要求：
　　①大声诵读并标出段落序号。（共60段）
　　②标出重要的词语，识记字音、字形。
　　③划分结构部分，并概括主要内容。
　　明确：
　　开端（1——5）“我”接受任务，负责联系地方党组织，交代故事发生的背景。
　　发展（6——29）“我”与黄新第一次见面，黄新用银洋缴党费被“我”拒收。
　　高潮、结局（30——55）“我”第二次跟黄新联系，她为了保护我而牺牲，牺牲前不忘交党费。尾声（56——60），我带着黄新同志的嘱托回到了山上。
　　思考2：文章标题《党费》，从文章内容看应该是黄新同志的，却是用“我”第一人称来叙述，为什么？
　　明确：（第一视角的作用）
　　①用第一人称进行叙述，贴近读者，让人感动。开篇用我缴党费为引子，采用倒叙的方式引出故事，激发读者兴趣。
　　②用第一人称叙述，一方面使故事真实可感；另一方面以我的视角描写了与黄新的两次见面，串起了故事，又大大压缩了作品的篇幅，突出典型的场景、细节，凸显人物形象。
　　③最后通过第一人称“我”为媒介，把自己对黄新的感情融入其中，加深了对黄新的认识。
　　思考3：本文有多处前后照应的细节描写，说说它对展开故事情节有什么作用？
　　明确：前后照应的细节描写使小说的情节发展得极其自然，同时又节省了笔墨。
　　①小说开头交代了“我“上山之前是干侦察员的，职业敏感使然，对于人物和环境都观察得非常仔细。魏政委交代黄新的耳朵边上有个黑痣，“我”凭着这一特征很容易地认出了她；②第一次见面时，黄新拿出党章和银洋要缴党费，而我没有收，敌人搜捕前，黄新又嘱咐了党证和银洋的事，“我”在黄新牺牲后从砂罐里菜窝窝底下找到