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《荷叶·母亲》教学设计9

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适用分类
初中教案 / 七年级上册教案
教材版本
人教版
文件格式
doc
文件大小
69 KB
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更新时间
2020/6/26 20:23:26

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约3160字。

  《荷叶﹒母亲》
  【导入门】
  一位中国女作家在年轻的时候,曾给印度诗圣——泰戈尔写到:在去年秋风萧瑟、月明星稀的一个晚上,一本书无意中将你介绍给我,你的信仰、你的存蓄、你的诗词和我的思想一缕缕合成琴弦,奏出缥缈神奇无调无声的音乐,这思想就是爱的思想,这音乐就是爱的音乐。
  这位女作家就是冰心。她正是受到泰戈尔的影响,写出300多首无标题的格言式自由体小诗,结集为《繁星》和《春水》。今天,我们学习她的《荷叶﹒母亲》
  【目标牌】
  1.了解作者冰心及其作品,在熟读基础上把握文章的思想内容。(重点)
  2.学习借物抒情或托物言志的写作方法,体会文章美好的意境和语言风格。(难点)
  3.品味作者的思想感情,感受人间最美好的亲情,学会感恩。
  诗意篇
  疏通文意理思路(为啥写)(趣味性)
  一读:初读全文,感知内容(读出音韵:注意字音、字形、重音、语气、语调、节奏)
  一写:抄写文常基础,批写段落大意(自主思考)
  【自学径】
  一、记文常
  [解题目]
  “荷叶”,莲的叶子。文题之所以用“荷叶??母亲”,是因为作者于诗中借雨中荷叶为红莲遮风挡雨的情境抒写对母亲的感激热爱之情,富有韵味。
  [辨文体]
  [知作者]
  冰心(1900—1999),原名谢婉莹,福建长乐人,诗人、散文家、小说家、儿童文学家。1919年,她以“冰心”为笔名发表了第一篇小说《两个家庭》。其作品有诗集《繁星》《春水》,散文集《寄小读者》《樱花赞》等。
  [查背景]
  冰心的作品被称为“爱的哲学”,其中很大一部分为歌颂圣洁的母爱的佳作。冰心在法国的三年中,由于远离母亲,常常沉浸在对母亲的怀念中。所以,为母爱放歌,占了她这一时期作品的很大篇幅,使冰心成为世界文学中抒写母爱最成功、最感人的作家之一。
  二、立基础
  [标段落][圈词语][记音形]
  并dì(蒂)  姊(zǐ)妹  莲péng(蓬)  菡(hàn)dàn(萏)  攲(qī)斜  荫(yìn)bì(蔽)  徘(pái)徊(huái)  衍(yǎn)
  [释词义]
  攲斜:倾斜,歪斜。适意:舒适。
  【感知石】
  三、划结构
  (一)划分文章层次:
  第一部分①~③:写得到两缸莲花和由此引起对故乡园院内莲花的回忆。
  第二部分④~⑦:写雨打红莲的过程和荷叶护莲的感人情景。
  第三部分⑧、⑨:直接抒情,讴歌伟大而无私的母爱。
  四、概内容

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