- 适用分类
- 初中教案 / 七年级下册教案
- 教材版本
- 人教版
- 文件格式
- docx
- 文件大小
- 14 KB
- 页数 / 张数
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- 更新时间
- 2020/6/19 10:19:02
资源预览与简介
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约2210字。
欧阳修《卖油翁》说课稿
各位评委，大家上午好。我今天说课的题目是唐宋八大家之一的北宋政治家、文学家欧阳修所著的《卖油翁》。下面我将从教材、教法和学法、教学过程、板书设计以及课文小结五个方面来对本课进行说明。
一、教材
1、教材的地位及作用：本课是七年级上第七单元第二十六课，本单元是上册的第二个文言古诗单元，其中的文言文故事短小生动，文字浅显易懂，道理深刻发人深思，能引发学生的学习兴趣，进而帮助学生逐步接触、了解我国古代的优秀文化。在教学过程中，除了有意识的引导学生积累文言字词，还要引导学生从这些故事中得到启迪，受到启发。《卖油翁》这篇文言文篇幅不长，但故事生动，通过记叙卖油翁与陈尧咨的对话和卖油翁酌油的事例，说明了熟能生巧的道理。由于语文课程丰富的人文内涵对学生精神领域的影响深远，因此上好这篇课文，对培养学生戒骄戒躁，保持谦虚谨慎的生活作风，逐步形成良好的个性和健全的人格有着积极的意义。
2、教学目标
（1）积累文言词汇，借助注释和工具书，理解词义、句义。（咨、矜、忿然、乃、置、覆、徐、沥、谴）
（2）理解课文内容，感受栩栩如生的人物形象，领悟“熟能生巧”的道理。
（3）朗读课文，品味文章简练生动的语言特点。了解本文以主要人物衬托次要人物的写法。
（4）引导学生正确的看待自己与他人的长处，做到有长处、优点不自夸，善于向他人学习。
3、教学重点与难点
（1）教学重点：理解课文，懂得熟能生巧、精益求精的道理。
（2）教学难点：理解词义、句义，体会作者用词的准确与传神。
4、学情分析：初一的学生对于文言文的学习有一定的难度，文言文的内容距离现在年代有些久远，对学习文言文的意义认识也不够深刻，可能不太爱学习文言文，或者有畏难的情绪，觉得文言文就是很难学进去。虽然这篇文章文字浅显，故事生动，较易理解，但鉴于学生的实际情况，除了生动的课堂，丰富的教学形式，还是需要老师的精心引导和对重点的点拨释疑。
5、设计课时：2课时
二、教法与学法
1、教法分析
（１）朗读教学法：这篇文章篇幅短小，语言凝练，故事生动有趣，反复的朗读可以起到很好的整体感知和快速进入课文的效果。
（2）情景创设法：我在这篇文章采用了情景创设法，通过让学生分角色扮演，克服对文言文的畏难情绪，提高学生的兴趣，在好奇心的驱使下去把握文中两个主要人物的性格特征，和心理变化，进而理解文章所要表达的意义。
（3）圈点勾画法。对于古文的学
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