2020年高考模拟分类汇编：古代诗歌赏析练习

约5160字。

　　（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）
　　阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
　　春日梓州登楼二首（其一）
　　杜甫
　　行路难如此，登楼望欲迷。
　　身无却少壮，迹有但羁栖。
　　江水流城郭，春风入鼓鼙。
　　双双新燕子，依旧已衔泥。
　　14. 下面对这首诗的赏析，不正确的一项是（　　）
　　A. “行路难”极言世路多舛：“迷”意为“凄迷”言前途渺茫，奠定全诗感情基调。
　　B. 颔联是“却无少壮身，但有羁栖迹”的倒装，表达了人至暮年、只好归隐的无奈。
　　C. 首联点题，情景并提，颔联承“行路难”，后两联承“登楼”，结构严密，思路清晰。
　　D. 本诗颔、颈联，先情后景，这样安排与杜甫《春望》中间两联的衔接关系不同。
　　15. 诗的最后两句有何含意？请简要分析。
　　【答案】14. B    15. ①意为成双成对的新燕，在这春天时节，与往常一样，已经开始衔泥筑巢，准备安家；②表达了诗人漂泊不定，无可安居的感伤之情和对归乡安居的渴望。
　　（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）
　　16.补写出下列句子中的空缺部分。
　　（1）屈原《离骚》中表达自己即使遭受肢解的酷刑也不改变心志的坚定信念的两句是：“______, ______。”
　　（2）《出师表》中诸葛亮劝刘禅对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一标准的句子是“______, ______。”
　　（3）古典诗词善以杜鹃表达悲切、凄凉之情或思念之意，如《锦瑟》中的“______和《琵琶行》中的“______”。
　　【答案】    (1). 虽体解吾犹未变兮    (2). 岂余心之可惩    (3). 陟罚臧否    (4). 不宜异同    (5). 望帝春心托杜鹃    (6). 杜鹃啼血猿哀鸣
　　（二）古代诗歌阅读
　　阅读下面这首宋诗，完成下面14—15题。
　　题竹石牧牛并引①
　　黄庭坚
　　子瞻画丛竹怪石，伯时②增前坡牧儿骑牛，甚有意态。戏咏。
　　野次③小峥嵘，幽篁相倚绿。
　　阿童三尺棰，御此老觳觫。
　　石吾甚爱之，勿遣牛砺角！
　　牛砺角犹可，牛斗残我竹。
　　[注]①此诗作于北宋后期党争之时。②伯时：指李公麟。善绘人物与马，兼工山水。③野次：野外。
　　14. 下列对这首诗的赏析，不正确的一项是
　　A. 这首题画诗写景抒情，不加藻饰，却涉笔成趣，余味隽永。
　　B. 石、竹、牧童和牛，是苏轼这幅画的主要元素，个个意态如见。
　　C. 本诗前半写画，富有田园气息；后半写意，表达爱石爱竹之情。
　　D. 后四句由看画生发感想，采用递进方式表情达意，情意殷切。
　　15. 引言中的“戏咏”，该如何理解？请结合全诗简析。
　　(三)名篇名句默写(本题共1小题，6分)
　　16.补写出下列句子中的空缺部分。 (6分)
　　（1）《琵琶行》中“          ，           ”两句，借用设问句式和借景打情的手法，以在谪居地所闻动物呼号声来表情达意。
　　(2)杜牧《阿房宫赋》中，运用反问、比喻的手法形容长桥的形态的一句是“          ”，运用反问、想象的手法描写通道的美丽的一句是“                      。”
　　(3)《行路难》中诗人引用两个典故，表示世路虽艰，但自己对前途并未丧失信心的句子是：            ，                。
　　二、古代诗文阅读（34分）
　　（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）
　　阅读下面的文言文，完成10～13题。
　　江南曲
　　沈　括
　　新秋拂水无行迹，夜夜随潮过江北。
　　西风卷雨上半天，渡口微吟含晓碧。
　　城头鼓响日脚垂，天际笼烟锁山色。
　　高楼索莫临长陌，黄竹①一声无