《敬业与乐业》同步练习8

包括教案和练习。

　　6　敬业与乐业
　　1．把握作者关于“敬业与乐业”的观点，对本文的观点与材料做出区分。
　　2．梳理文章的层次结构，理解作者的论证思路。
　　3．了解文中运用的论证方法，体会这些论证方法的作用。
　　第1课时
　　一、导入新课
　　在《摔跤吧！爸爸》这部电影中，男主角阿米尔??汗为塑造形象先增肥28公斤再暴瘦25公斤，只为了拍好适应不同年龄的角色。不过，为了一部电影付出如此努力，你们觉得是否有此必要呢？(引导学生稍做讨论)
　　是的，有必要，因为这正是他敬业精神的体现，正是他的敬业精神，让他的电影一次次取得成功。敬业，不仅是阿米尔??汗独有的话题，在近代，我国思想家梁启超就已经很深入地探讨了敬业甚至乐业的重要性。今天，就让我们一起学习这位思想家的演讲稿——《敬业与乐业》，在感知先哲思想风采中，去观照自己的学习精神和生活态度，领悟人生价值。
　　二、教学新课
　　目标导学一：认识作者
　　作者简介：梁启超(1873—1929)，近代思想家，著名学者。字卓如，号任公，别号饮冰室主人。广东新会人。与其师康有为一起领导了“戊戌变法”。他兴趣广泛，学识渊博，在文学、史学、哲学、佛学等诸多领域都有较深的造诣。他一生著述宏富，所遗《饮冰室合集》计148卷，1000余万字。
　　目标导学二：把握中心论点，理清论证思路
　　1．默读课文，在默读的过程中圈点勾画文中表现作者对敬业与乐业观点的语句。
　　明确：(1)“敬业乐业”四个字，是人类生活的不二法门。
　　(2)人类一面为生活而劳动，一面也是为劳动而生活。
　　(3)凡职业没有不是神圣的。
　　(4)凡职业没有不是可敬的。
　　(5)人生在世，是要天天劳作的。
　　(6)劳作便是功德，不劳作便是罪恶。
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　　【学法指导】
　　如果在一段当中出现这样几个词语，如“总之、总而言之、所以说、归根结底”等，这些词语所引出的那句话很可能就表述了作者的观点。
　　2．在以上观点里面，你觉得哪一句话最能够反映出作者的演讲意图？
　　明确：“敬业乐业”四个字，是人类生活的不二法门。
　　6　敬业与乐业
　　01　积累运用
　　1．下列各组词语中加点字的读音和字形全部正确的一项是(B)
　　A．调和(tiáo)　　　郝免(shè)       妄想(wàng)     解剖(pō)
　　B．教诲(huì)       禅师(chán)      佝偻(lóu)      倘若(tǎng)
　　C．骈进(bìng)      亵渎(xiè)       旁鹜(wù)       喉咙(hóu)
　　D．杜绝(dù)        咽气(yè)        秘决(jué)      羡慕(xiàn)
　　(解析：A.“郝”应写作“赦”，“剖”应读作“pōu”；C.“骈”应读作“pián”，“鹜”应写作“骛”；D.“咽”应读作“yàn”，“决”应写作“诀”。)
　　2．下列加点成语使用不正确的一项是(D)
　　A．大家都很受不了他的强聒不舍。
　　B．勤奋努力是取得好成绩的不二法门。
　　C．你这样断章取义地去理解人家的意思是不对的。
　　D．你要耐心讲解，力求道理上的理至易明，别人才能更好地理解你。
　　(解析：D.“理至易明”是指道理极容易明白，所以“道理上的理至易明”意思有重叠，使用不当。)
　　3．下列各句中标点符号运用错误的一项是(C)
　　A．我这题目，是把《礼记》里头“敬业乐群”和《老子》里头“安其居乐其业”那两句话，断章取义造出来的。
　　B．孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”
　　C．我生平最受用的有两句话：一是“责任心”；二是“趣味”。
　　D．“做工好苦呀！”这种叹气的声音，无论何人都会常在口边流露出来。
　　(解析：C.分号应改为逗号。)
　　4．下列句中没有语病的一项是(D)
　　A．我敢肯定今天可能会下雨。
　　B．由于国际关系结构性矛盾加剧并引发新危机的挑战，使大国博弈加剧。
　　C．这场比赛的胜利，将决定我们能否顺利进入决赛阶段。
　　D．作为信息时代的公民，对扑面而来的海量信息要进行批判性思考和鉴别。
　　(解析：A.“肯定”和“可能”前后矛盾；B.缺主语，删掉“由于”或“使”；C.一面与两面搭配不当，删掉“能否”。)
　　5．下列句子顺序排列正确的一项是(C)