七年级语文下册第五单元同步练习题(5份)

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七年级语文下册第五单元
2020年人教版七年级语文下册第五单元生活哲理17紫藤萝瀑布同步练习题(含答案).docx
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  17 紫藤萝瀑布
  1.走近作者
  宗璞,1928年生,原名    ,著名哲学家冯友兰之女,原籍河南省唐河县,当代   。代表作有短篇小说《     》《     》,中篇小说《三生石》,散文集《丁香结》等。
  2.字词汇总
  (1)【读准字音】 给下列加点字和多音字注音。
  光辉(  )    伫立(  )      琼浆(  )
  船舱(  )        依傍(  )       枯槐(  )  
  花苞(  )       盘虬卧龙(  )   梦幻(  )
  盛(  )茂盛(  )盛饭      挑(  )挑逗(  )挑选      禁(  )忍俊不禁(  )禁止
  嚷(  )嚷嚷(  )叫嚷      觉(  )觉醒(  )睡觉      笼(  )笼罩(  )笼子
  (2)【辨清字形】 根据拼音写汉字。
  伶dīng(  )       止jìng(  )     花suì(  )
  téng(  )萝        酒niàng(  )     pù(  )布
  bèng(  )溅       察yán(  )观色   hánɡ(  )行
  jùn(  )俏jùn(  )岭jùn(  )马         条fú(  )fú(  )射蝙fú(  )       沉diàn(  )zhàn(  )放金dìnɡ(  )
  (3)【理解词义】 请把下列词义或词语补充完整。
  ①伶仃:____________________________________________________________________
  ②稀零:____________________________________________________________________
  ③笼罩:____________________________________________________________________
  ④遗憾:____________________________________________________________________
  ⑤不由得:__________________________________________________________________
  ⑥盘虬卧龙:________________________________________________________________
  ⑦    :忍不住笑。
  ⑧    :春天已经过去了。
  ⑨    :指成群的蜜蜂和蝴蝶围绕着。比喻花开得非常茂盛,引来了成群的蜜蜂和蝴蝶。
  ⑩    :神仙所喝的美酒,后比喻酒非常醇美。
  ??    :观察言语和脸色来揣摩对方的心意。
  3.写作特色
  运用修辞,生动形象
  本文多处运用了比喻和拟人的修辞手法。如:“只见一片辉煌的淡紫色,像一条瀑布,从空中垂下,不见其发端,也不见其终极。”这句话运用比喻的修辞手法,形象地写出了紫藤萝的繁茂。“‘我在开花!’它们在笑。‘我在开花!’它们嚷嚷。”运用拟人的修辞手法,生动地写出了花开之盛,突出了花的勃勃生机。
  4.主旨归纳
  作者借描写生机勃勃的紫藤萝花,赞美了生命的顽强、美好,表达了对生命永恒的感悟,告诉人们:不能让昨天的不幸把自己压垮,每个人都应该像紫藤萝的花朵一样,以顽强的生命力,投身到生命的长河中,在闪光的花的河流中航行。
  5.结构图示
  紫藤萝瀑布看花:繁花似锦忆花:思绪万千悟花:振奋精神借景抒情感悟生命
  18 一棵小桃树
  1.走近作者
  贾平凹,1952年生,原名贾平娃,陕西省商洛市丹凤县人,当代   。1974年开始发表作品。主要作品有《鬼城》《二月杏》《满月儿》《    》《    》《    》等。
  2.字词汇总
  (1)【读准字音】 给下列加点字和多音字注音。
  忏悔(  )   脾性(  )   魂魄(  )   渺小(  )
  幼稚(  )    恍然(  )    苦涩(  )     灼灼(  )
  赤裸(  )    刹那(  )    花苞(  )     一摞(  )
  淅沥(   )  哆嗦(   )  猥琐(   )   马嵬坡(  )
  纤(  )纤细(  )纤夫      孱(  )孱头(  )孱弱     旋(  )旋转(  )旋风
  (2)【辨清字形】 根据拼音写汉字。
  tuì(  )尽    jīn(  )持     服shì(  )   chēng(  )着
  xián(  )弃qiàn(  )疚      zhù(  )立zhù(  )存       后huǐ(  )阴huì(  )
  miǎo(  )小缥miǎo(  )       xī(  )沥清xī(  )       mù(  )年坟mù(  )
  (3)【理解词义】 请把下列词义或词语补充完整。
  ①矜持:____________________________________________________________________
  ②猥琐:____________________________________________________________________
  ③懊丧:____________________________________________________________________
  ④苦涩:____________________________________________________________________
  ⑤    :认识了过去的错误或罪过而感觉痛心。
  ⑥    :形容渐渐衰老的状态。
  ⑦    :表示不幸的事接连发生。
  ⑧    :(年轻人)精力正旺盛,冲劲儿大。
  ⑨    :形容气魄雄伟,声势浩大。
  3.写作特色
  托物言志
  作者写自己在逆境中对理想和信念的追求,没有用过多的笔墨展现自己的生活经历,而是借助对一棵不被看好的小桃树的描写,展现小桃树虽历经磨难,却从不畏惧、顽强不屈、敢于同命运抗争的精神,从而表现出自己对理想和幸福的不懈追求。本文托物言志,情感真挚,含蓄蕴藉。
  对比烘托
  文章写小桃树的成长,多次运用对比烘托手法。如将爷爷的花草和小桃树对比,写爷爷的花草需要人精心照顾,最终却不见踪影;而“我”的小桃树无人理会,经历风雨,却茁壮成长,突出了小桃树同命运顽强抗争的精神。
  4.主旨归纳

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