七年级语文下册第五单元同步练习题(5份)
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七年级语文下册第五单元
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17 紫藤萝瀑布
1.走近作者
宗璞,1928年生,原名 ,著名哲学家冯友兰之女,原籍河南省唐河县,当代 。代表作有短篇小说《 》《 》,中篇小说《三生石》,散文集《丁香结》等。
2.字词汇总
(1)【读准字音】 给下列加点字和多音字注音。
光辉( ) 伫立( ) 琼浆( )
船舱( ) 依傍( ) 枯槐( )
花苞( ) 盘虬卧龙( ) 梦幻( )
盛( )茂盛( )盛饭 挑( )挑逗( )挑选 禁( )忍俊不禁( )禁止
嚷( )嚷嚷( )叫嚷 觉( )觉醒( )睡觉 笼( )笼罩( )笼子
(2)【辨清字形】 根据拼音写汉字。
伶dīng( ) 止jìng( ) 花suì( )
téng( )萝 酒niàng( ) pù( )布
bèng( )溅 察yán( )观色 hánɡ( )行
jùn( )俏jùn( )岭jùn( )马 条fú( )fú( )射蝙fú( ) 沉diàn( )zhàn( )放金dìnɡ( )
(3)【理解词义】 请把下列词义或词语补充完整。
①伶仃:____________________________________________________________________
②稀零:____________________________________________________________________
③笼罩:____________________________________________________________________
④遗憾:____________________________________________________________________
⑤不由得:__________________________________________________________________
⑥盘虬卧龙:________________________________________________________________
⑦ :忍不住笑。
⑧ :春天已经过去了。
⑨ :指成群的蜜蜂和蝴蝶围绕着。比喻花开得非常茂盛,引来了成群的蜜蜂和蝴蝶。
⑩ :神仙所喝的美酒,后比喻酒非常醇美。
?? :观察言语和脸色来揣摩对方的心意。
3.写作特色
运用修辞,生动形象
本文多处运用了比喻和拟人的修辞手法。如:“只见一片辉煌的淡紫色,像一条瀑布,从空中垂下,不见其发端,也不见其终极。”这句话运用比喻的修辞手法,形象地写出了紫藤萝的繁茂。“‘我在开花!’它们在笑。‘我在开花!’它们嚷嚷。”运用拟人的修辞手法,生动地写出了花开之盛,突出了花的勃勃生机。
4.主旨归纳
作者借描写生机勃勃的紫藤萝花,赞美了生命的顽强、美好,表达了对生命永恒的感悟,告诉人们:不能让昨天的不幸把自己压垮,每个人都应该像紫藤萝的花朵一样,以顽强的生命力,投身到生命的长河中,在闪光的花的河流中航行。
5.结构图示
紫藤萝瀑布看花:繁花似锦忆花:思绪万千悟花:振奋精神借景抒情感悟生命
18 一棵小桃树
1.走近作者
贾平凹,1952年生,原名贾平娃,陕西省商洛市丹凤县人,当代 。1974年开始发表作品。主要作品有《鬼城》《二月杏》《满月儿》《 》《 》《 》等。
2.字词汇总
(1)【读准字音】 给下列加点字和多音字注音。
忏悔( ) 脾性( ) 魂魄( ) 渺小( )
幼稚( ) 恍然( ) 苦涩( ) 灼灼( )
赤裸( ) 刹那( ) 花苞( ) 一摞( )
淅沥( ) 哆嗦( ) 猥琐( ) 马嵬坡( )
纤( )纤细( )纤夫 孱( )孱头( )孱弱 旋( )旋转( )旋风
(2)【辨清字形】 根据拼音写汉字。
tuì( )尽 jīn( )持 服shì( ) chēng( )着
xián( )弃qiàn( )疚 zhù( )立zhù( )存 后huǐ( )阴huì( )
miǎo( )小缥miǎo( ) xī( )沥清xī( ) mù( )年坟mù( )
(3)【理解词义】 请把下列词义或词语补充完整。
①矜持:____________________________________________________________________
②猥琐:____________________________________________________________________
③懊丧:____________________________________________________________________
④苦涩:____________________________________________________________________
⑤ :认识了过去的错误或罪过而感觉痛心。
⑥ :形容渐渐衰老的状态。
⑦ :表示不幸的事接连发生。
⑧ :(年轻人)精力正旺盛,冲劲儿大。
⑨ :形容气魄雄伟,声势浩大。
3.写作特色
托物言志
作者写自己在逆境中对理想和信念的追求,没有用过多的笔墨展现自己的生活经历,而是借助对一棵不被看好的小桃树的描写,展现小桃树虽历经磨难,却从不畏惧、顽强不屈、敢于同命运抗争的精神,从而表现出自己对理想和幸福的不懈追求。本文托物言志,情感真挚,含蓄蕴藉。
对比烘托
文章写小桃树的成长,多次运用对比烘托手法。如将爷爷的花草和小桃树对比,写爷爷的花草需要人精心照顾,最终却不见踪影;而“我”的小桃树无人理会,经历风雨,却茁壮成长,突出了小桃树同命运顽强抗争的精神。
4.主旨归纳