2020年高考语文咏物类诗歌鉴赏题复习案

约5560字。

　　2020年高考语文复习案《咏物类诗歌鉴赏题】
　　学习目标：
　　1、了解咏物类诗歌的特点和写作技巧。
　　2、掌握鉴赏咏物类诗歌的步骤和常用方法。
　　一、高考真题感知
　　阅读下面这首散曲，然后回答问题(咏物诗）
　　商调•黄莺儿
　　赠燕
　　[清]张漸
　　花落意难堪，向泥中，着意衔，携归画栋修花口。珠帘半城，乌衣半掺，最难消王謝堂前憾。语呢喃，千般诉说，只有老僧谙。
　　[注]花口：指初开的花。因花开时如口张状,故称。
　　(1)作着描写燕子，运用了哪些表现手法？（3分）
　　(2)散曲中 的燕子为何不衔泥而衔花？作者这样写抒发了怎样的情？（4分）
　　参考答案
　　（1）拟人,用典，虚实结合。
　　（2）怜惜花朵零落，衔花去修补彩绘的房梁上彩绘的花朵。抒发了惜花伤春、痛惜衰败的感情。
　　【小结】
　　自然界中的万物，大至山川河岳，小至花鸟虫鱼，都可以成为诗人描摹歌咏的对象。他们在细致描摹的同时，寄托自己的感情。——这就产生了咏物类诗歌。
　　“咏物隐然只是咏怀，盖个中有我也。”——刘熙载《艺概》
　　“体物肖形，传神写意”“不沾不脱，不即不离”
　　二、咏物诗特点：
　　内容：以某一物为描写对象，抓住其某一特征着力描摹。
　　思想：由物到人，由实到虚，写出精神品格或思想感情。
　　手法：托物言志，借物喻人，比喻、象征、衬托、对比、拟人。
　　托物言志   借景抒情
　　物：动植物、物品
　　景：自然风景
　　志：感情、志向、情操、爱好、愿望、要求
　　情：热爱、憎恨、赞美、快乐、悲伤等
　　三、提问方式
　　（1）这首诗描绘了怎样的形象？（特点、品行）
　　（2）在这首诗中，作者塑造了怎样的形象？突出了哪些特征？
　　【例】阅读下面这首律诗，按要求作答。
　　野菊
　　[宋]杨万里
　　未与骚人当糗粮，况随流俗作重阳。政缘在野有幽色，肯为无人减妙香？
　　已晚相逢半山碧，便忙也折一枝黄。花应冷笑东篱族，犹向陶翁觅宠光。
　　【注】 糗粮：干粮。首句典出屈原《离骚》“夕餐秋菊之落英”句。政：通“正”。
　　(1)颔联描绘了怎样的野菊形象？(2分)
　　[答案]
　　(1)野菊生长于山野，花色清淡，香气清馨。（2）孤芳自赏、率性自然、超凡脱俗（不因无人欣赏而自减其香，不为外部环境而改变内心的高洁。）