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《记念刘和珍君》教学设计<br>
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教学目的及要求：<br>
1.理清作者的思路，把握全文的思想内容。在此基础上，训练学生理清局部思路。<br>
2．联系思路，准确理解意义深刻的语句，片断的含义；深入理解文章的思想感情。<br>
3．学习刘和珍等爱国青年渴求真理，勇于斗争，对祖国有高度责任感等优秀品质。<br>
4．培养学生课堂讨论的习惯，训练学生积极主动地分析问题的能力。<br>
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教学重点：<br>
教会学生“理清文章思路”的方法。<br>
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教学难点：<br>
一些意义深刻的语句的解析。<br>
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教学时数：2课时<br>
教具准备：鲁迅的杂文三篇。<br>
布置预习题：<br>
1．      将课文读两遍，画出不懂的地方。<br>
2．      整体把握课文内容，概括每一部分大意。<br>
3．      认真阅读注释。<br>
4．      查工具书，给生字注音释义，给生词加上注释。<br>
5．      阅读语文读本第44课，初步理解什么是文章的思路。<br>
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第一课时<br>
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教学设想：<br>
着重引导学生抓住关键语句，追综作者思路，把握文章的脉胳，体会作者的思想感情。<br>
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教学过程：<br>
一、检查字词<br>
音：追悼（dào）  编辑（jí）  菲（fěi）薄  暂（zàn）得  赁屋（lìn） <br>
创（chuāng）伤    从容（cōng）<br>
形：悼、赁、噩耗、不惮、骸、虐杀<br>
音、形、义：苟活：苟且图生存<br>