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高考复习小说阅读:鉴赏小说的表达技巧

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高中素材 / 高考专项素材
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2020/3/8 21:50:51

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约10530字。

  考点4 鉴赏小说的表达技巧
  【考查方向】
  1.围绕手法判断和效果分析设题
  小说艺术技巧的考查既要对文中运用的某种手法作准确的判定,更要阐述这种手法在塑造人物形象、表情达意等方面的作用、效果。比如,“文中用了何种表达方式?它是如何为表情达意服务的”,作答这样的题目,既要指认具体手法,又要分析表情达意方面的作用。再如,“文中运用了什么表现方法来塑造形象的”,这道题直接设问的是什么方法,作答时同样要分析其表达作用。
  2.围绕表达方法的具体运用设题
  小说艺术技巧赏析,一般不从整体上设题,而是就某个具体的文段或句子进行考查,或者考查描写手法,或者修辞手法,或者考查章法结构,突出表达方法的运用。比如,“①本文怎样运用侧面描写的方法来塑造人物形象的;②某某段在文中有何作用?请简要分析;③某句运用了什么手法?在文中有什么作用?这样设题切口小,指向性明确,考生容易找到解题的方向。
  【题型例举】
  题型一:鉴赏小说的叙述艺术
  [2017课标全国卷I《赵一曼女士》]小说中历史与现实交织穿插,这种叙述方式有哪些好处?请结合作品简要分析。
  答案示例:①既能表现当代人对赵一曼女士的尊敬之情,又能表现赵一曼精神的当下意义,使主题内蕴更深刻;②可以拉开时间距离,更加全面地认识英雄,使人物形象更加立体;③灵活使用文献档案,与小说叙述相互印证,使艺术描写更真实。
  题型二:评价小说的写作特点、艺术特色
  [2014湖北卷《六指猴》]这篇微型小说的段落都很短小,甚至大量使用一句一段的形式。作者为什么要采用这种写法?请结合全文,谈谈你的看法。(8分)        
  答案示例:①便于密集且清晰地组织、传达信息,适合本文丰富、复杂的叙事内容的表现需要。②便于加快叙事节奏,适合本文迅速推进小说情节发展的需要。③便于叙事场景的灵活切换,适合本文于多场景中叙事、写人的需要,产生电影分镜头的效果。④本文段落虽然短小,但内容的表达简洁而准确,富有“提示”性,能够有效调动读者的想象。
  题型三:赏析小说中的重要词句
  [2016全国I卷《锄》]小说较为夸张地连续使用“几万”“几百万”之类的词语描述百亩园的历史,这样写的作用是什么?请简要分析。
  答案示例:①强调百亩园是西湾村人安身立命的物质基础

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