“停课不停学”2020届诗歌鉴赏二轮复习：表达技巧综合训练

约4200字。

　　“停课不停学”2020届诗歌鉴赏二轮复习：表达技巧综合训练
　　一、阅读下面两首词，完成1～2题。（本题共2小题，9分）
　　江南曲
　　沈　括
　　新秋拂水无行迹，夜夜随潮过江北。
　　西风卷雨上半天，渡口微吟含晓碧。
　　城头鼓响日脚垂，天际笼烟锁山色。
　　高楼索莫临长陌，黄竹①一声无北客。
　　时平②田苦少人耕，唯有芦花满江白。
　　注　①黄竹：竹篙，代指撑船人。②时平：太平时代。
　　1．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是(3分)(　　)
　　A．诗歌开头两句交代季节特征，描写秋风掠过江水，乘夜随江潮到江北的情景。
　　B．“笼”“锁”描写清晨时分的景象，天边的云烟笼罩着山峰，像要锁住山色一般。
　　C．“高楼”句写高楼临近大路本该热闹，但因天色尚早、行人稀少而显得寂静。
　　D．诗歌最后两句用田野少人和江上芦花白对比，营造出一种孤单、寂寞的意境。
　　2．从艺术手法的角度简要赏析诗歌第四句。(6分)
　　答案：
　　1．D　[“田野少人和江上芦花白对比”分析错误，最后两句描写的画面没有形成对比。]
　　2．①拟人手法。把江波荡漾的声音说成细吟微唱，说渡口含着一泓碧水，形象生动。②化静为动。渡口本是静态，但写渡口微微张开嘴巴，含着碧水，使景物富有动感。
　　二、阅读下面一首唐诗，完成3～4题。（本题共2小题，9分）
　　秋风(其二)
　　杜甫
　　秋风淅淅吹我衣，东流之外西日微。
　　天清小城捣练急，石古细路行人稀。
　　不知明月为谁好，早晚孤帆他夜归。
　　会将白发倚庭树，故园池台今是非。
　　3、下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是(   )（3分）
　　A．诗的第一句直陈题目，写秋风的声响，又以“我衣”二字代人入境，让人似感身上寒意。
　　B．诗的第二句和“不尽长江滚滚来”一样虽表达了桑榆晚景的感伤，但都营造了磅礴之感。
　　C．诗的前四句从不同角度写景，写诗人所感、所见，所听，天地四方，暮景处处，寒冷凄绝。
　　D．诗中“白发”代指诗人自己；  “庭树”则化用陶潜《归去来兮辞》中的“眄庭柯以怡颜”。
　　4、请结合诗的后两联，简要分析诗人是如何抒发情感的。（6分）
　　答案：
　　3、B．“但都营造了磅礴之感”错，“不尽长江滚滚来”营造了韶光易逝，壮志难酬的感怆之感，本诗的第一句“东流之外西日微”表达诗人悲伤苦闷之情，没有磅礴之感。
　　4、①虚实结合。诗人想象着总有一天会挂帆返家，倚靠庭园旧树欣然满足，然现实总归是残酷的，他甚至不知道故园池台的状况，这更见诗人思乡而不得归之