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- 教材版本
- 人教版
- 适用分类
- 高中第四册试卷
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- 更新时间
- 2004/2/2 22:30:00
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赤壁赋<br><br>
【同步达纲练习】<br>
一、课文阅读训练<br>
客有吹洞箫者，倚歌而和之__________，__________，__________，__________，__________。舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。苏子愀然，正襟危坐，而问客曰：“何为其然也？”客曰：“月明星稀，乌鹊南飞，此非曹孟德之诗乎？西望夏口，东望武昌，山川相缪，郁乎苍苍。此非孟德之困于周郎者乎？方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗。固一世之雄也，而今安在哉？况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿。驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。挟飞仙以遨游，抱明月而长终。知不可乎骤得，托遗响于悲风。” <br>
1．把文段中所缺的句子填在横线上。<br>
2．选出下列说法不正确的一项（ ）<br>
A．这段文字已经由轻松过渡到了沉重，由愉快到了抑郁，快乐的扣舷而歌引出了缠绵悲凉的洞箫声，刹那间情绪就转向了莫名的惆怅。<br>
B．写客的回答，表现了一种消极的人生观和虚无主义思想。客的回答，其实正是苏轼自己贬谪黄州后思想感情的一个方面。<br>
C．一曲洞箫，高亢激越，竟然引得潜藏在洞壑里的蛟龙都难以宁静而舞动起来，使人如闻其声，几乎也要落泪了。<br>
D．箫声当然与“饮酒乐甚”的气氛很不协调，而且当然要引起苏轼的惊讶，所以苏轼郑重其事地向客询问，引出下面的一段文字来。<br>
3．说说此段文字是怎样将情、景、理结合在一起的。<br>
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二、基础知识检测<br>
1．下列各句中加点字解释错误的一项是<br>
A．举酒属客。（属，通“嘱”，劝人饮酒）<br>
B．客有吹洞箫者，倚歌而和之。（音ｈè，同声相应，唱和）<br>
C．方其破荆州，下江陵。（下，往下游走）<br>
D．山川相缪，郁乎苍苍。（缪，缭，盘绕）<br>
2．下列加点字在文中读音有误的一项是<br>
A．窈窕（ｙǎｏ ｔｉǎｏ） 冯（ｐíｎｇ）虚御风 桂棹（ｚｈàｏ）<br>
B．嫠（ｌí）妇 愀（ｑｉū）然 酾（ｓｈī）酒<br>
C．横槊(ｓｈｕò) 江渚（ｚｈǔ） 蜉蝣（ｆú ｙóｕ）<br>
D．无尽藏（ｚàｎｇ） 枕藉（ｊｉè） 壬(ｒéｎ)戌<br>
3．把下列句子译成现代汉语<br>
①举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。<br>
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②挟飞仙以遨游，抱明月而长终。<br>
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