记叙文:抓住事物的特征教案

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  • 资源类别: 苏教版 / 中学作文 / 高中作文教案
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  • 更新时间: 2006/3/28 23:06:29
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资源简介:
约6600字。一、问题导入
    1、有这样一个人,黑脸短毛,长嘴大耳,圆身肥肚,穿一领青不青、蓝不蓝的梭布直裰,提一柄九齿钉耙 ------你道他(她)又是谁?
    2、有这样一个人,个子不高不矮,身体不胖不瘦,脸色不黑不白,眼睛不大不小,鼻子不高不低,嘴巴不宽不窄,耳朵不圆不长-------你猜他(她)是谁?
    为什么前一个一猜就中,后一个猜不出?关键就在于前者介绍了人物的外貌,写出特征,后者则不然。
    3、导语总结,引出“个性特征”“肖像描写”的概念
    个性特征,指的是一个人的思想、品质、行为、习惯等方面的特征。这些特征都是在特定的社会环境和生活经历中形成的。由于人们的生活经历和所处的社会环境各不相同,因而个性的差异是普遍存在的。
要写出人物特征,最简单的方法便是从人物的肖像描写与语言描写入手。 抓特征,一定要抓好肖像描写与语言描写。肖像描写是指描写人物的外形,包括容貌、体态、表情、服饰等。肖像描写必须形象具体,生动逼真,以形传神。
二、肖像描写
1、写人物会写成千篇一律的外貌
千人千面,人的外表是很少有雷同的。但要真正做到却很不容易。“小孩子都是红扑扑的小脸蛋”“小姑娘都是乌溜溜的大眼睛”            “老师都是有白头发”这一类的大众化脸谱写不出人物的个性。因为人是立体生动的,不是呆板的模特
2、作家笔下人物猜测:
A、杨二嫂——凸颧骨,薄嘴唇;两手搭在髀间,没有系裙,张着两脚,正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规。
B、别里科夫——即使在晴朗的日子,也穿上雨鞋,带者着雨伞,而且一定穿着暖和的棉大衣。 
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