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- 教材版本
- 苏教版
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- 高一下学期试卷
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- 2018/11/19 9:14:40
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\2018_2019高中生物课时分层作业
2018_2019高中生物课时分层作业10DNA分子的结构苏教版必修220181023230.doc
2018_2019高中生物课时分层作业11DNA分子的复制苏教版必修220181023231.doc
2018_2019高中生物课时分层作业12基因控制蛋白质的合成苏教版必修220181023232.doc
2018_2019高中生物课时分层作业13基因突变和基因重组苏教版必修220181023233.doc
2018_2019高中生物课时分层作业14关注人类遗传病苏教版必修220181023234.doc
2018_2019高中生物课时分层作业15生物进化理论苏教版必修220181023235.doc
2018_2019高中生物课时分层作业16生物进化和生物多样性苏教版必修220181023236.doc
2018_2019高中生物课时分层作业1生物科学和我们苏教版必修220181023229.doc
2018_2019高中生物课时分层作业2减数分裂苏教版必修220181023237.doc
2018_2019高中生物课时分层作业3有性生殖苏教版必修220181023238.doc
2018_2019高中生物课时分层作业4基因的分离定律苏教版必修220181023239.doc
2018_2019高中生物课时分层作业5孟德尔获得成功的原因基因的分离定律的应用苏教版必修220181023240.doc
2018_2019高中生物课时分层作业6基因的自由组合定律苏教版必修220181023241.doc
2018_2019高中生物课时分层作业7性别决定和伴性遗传苏教版必修220181023242.doc
2018_2019高中生物课时分层作业8染色体变异及其应用苏教版必修220181023243.doc
2018_2019高中生物课时分层作业9探索遗传物质的过程苏教版必修220181023244.doc
课时分层作业(一) 生物科学和我们
(建议用时：25分钟)
[学业达标练]
1．下列关于粮食问题的叙述中，正确的是( )
A．经济发达国家不存在粮食问题
B．凡是人口多的国家，人均粮食产量就少
C．人口众多的发展中国家是世界粮食匮乏的地区
D．粮食问题的产生是由于粮食总产量不足造成的
C [生产不均是粮食问题的主要原因。]
2．下列不属于现代农业生物技术应用的重要目标的是( )
【导学号：01632005】
A．高产、优质农作物
B．抗病虫害的农作物
C．传统的农作物
D．耐盐碱、耐干旱的农作物
C [培育高产、优质、抗病虫害、耐逆境的作物，始终是现代农业生物技术应用的重要目标。耐盐碱和耐干旱的农作物属于耐逆境的作物范畴。传统农作物在产量、品质、抗性等方面都存在一定程度的缺陷。]
3．抗虫棉是利用现代农业生物技术培育出的转基因农作物，它被广泛推广种植，其优越性主要表现在( )
【导学号：01632006】
A．抗虫棉所结棉絮的纤维素含量高
B．抗虫棉结的棉桃多
C．抗虫棉抗病毒，减少了化学农药的使用量，减少对环境的污染和对人、畜的危害
D．抗虫棉具有抗虫性状，减少了化学农药对环境的污染
D [抗虫棉与一般棉花相比只多了抗虫性状，而不是抗病毒性状或其他性状。抗虫棉的推广，减少了化学农药的使用，有利于环境保护。故选D。]
4．下列关于推理研究的有关说法中，错误的是( )
A．推理是根据现象提出合理的假设过程
课时分层作业(二) 减数分裂
(建议用时：45分钟)
[学业达标练]
1．下列关于联会和四分体的说法正确的是( )
A．联会的染色体经过复制形成四分体
B．联会的一对同源染色体组成一个四分体
C．联会时期的染色体是不含染色单体的
D．一个四分体含有四条染色体
B [联会发生在染色体复制完成后，一个四分体含有四条染色单体，两条染色体。]
2．处于下列各时期的动物细胞中既含同源染色体，又含染色单体的是( )
【导学号：01632017】
①减数第一次分裂后期 ②减数第二次分裂前期
③有丝分裂后期 ④有丝分裂中期 ⑤减数第一次分裂中期
⑥减数第二次分裂后期
A．①②③ B．④⑤⑥
C．①④⑤ D．②③⑥
C [在减数第一次分裂和有丝分裂的前、中期的动物细胞中既含同源染色体，又含染色单体。]
3．为了观察减数分裂各时期特点，实验材料选择恰当的是( )
①蚕豆的雄蕊 ②桃花的雌蕊 ③蝗虫的精巢 ④小鼠的卵巢
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
C [要想观察减数分裂的全过程，必须要求观察材料能够连续地完成减数分裂的过程。蚕豆的雄蕊和蝗虫的精巢能够完整地进行减数分裂；桃花的雌蕊中进行减数分裂的细胞数目太少，不易观察到各个时期；动物的卵巢中卵子的生成只能分裂到减数第二次分裂的中期，进行分裂的细胞数量较少，也观察不到整个过程。]
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