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2018-2019高中生物必修2第4章《遗传信息的传递规律》练习(5份)

北师大版高中试卷doc
文件格式
doc
文件大小
766 KB
教材版本
北师大版
适用分类
高一下学期试卷
页数 / 张数
见资源简介
更新时间
2018/11/19 8:45:53

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\2018_2019高中生物第4章遗传信息的传递规律
  2018_2019高中生物第4章遗传信息的传递规律4.1基因的分离规律练习北师大版必修220181025342.doc
  2018_2019高中生物第4章遗传信息的传递规律4.2基因的自由组合规律练习北师大版必修220181025341.doc
  2018_2019高中生物第4章遗传信息的传递规律4.3伴性遗传练习北师大版必修220181025340.doc
  2018_2019高中生物第4章遗传信息的传递规律4.4环境对遗传信息表达的影响练习北师大版必修220181025339.doc
  2018_2019高中生物第4章遗传信息的传递规律检测北师大版必修220181025338.doc
  第1节 基因的分离规律
  基础巩固
  1下列各组,属于相对性状的是(  )
  A.狗的黑毛和白毛
  B.豌豆的黄粒和圆粒
  C.棉花纤维的长和粗
  D.鼠的白毛和马的棕毛
  答案:A
  2金鱼躯体的透明程度受一对等位基因控制。完全透明的金鱼与不透明的金鱼杂交,F1都表现为半透明,让F1金鱼与完全透明的金鱼杂交,后代表现型为(  )
  A.半透明 B.完全透明和半透明
  C.完全透明 D.完全透明和不透明
  答案:B
  3在豌豆杂交试验中,高茎与矮茎杂交,F2中高茎和矮茎的比为787∶277,上述试验结果出现的根本原因是(  )
  A.显性基因对隐性基因有显性作用
  B.F1自交,后代出现性状分离
  C.雌雄配子的结合是随机的
  D.F1产生配子时,显性基因和隐性基因彼此分离
  解析:一对相对性状的杂交试验中,F2出现3∶1的性状分离比,根本原因是F1产生配子时,显性基因和隐性基因彼此分离,分别进入不同的配子中,又由于配子的结合是随机的,后代才出现3∶1的性状分离比。A项和C项都是出现分离比的原因,但不是根本原因。B项是分离现象,不是原因。
  答案:D
  4鉴定一株高茎豌豆是否为纯合体,最简便的方法是 (  )
  第2节 基因的自由组合规律
  基础巩固
  1基因的自由组合发生于下图中的哪个过程?(  )
  A.① B.② C.③ D.④
  答案:A
  2在豚鼠中,黑色(C)对白色(c)是显性,毛皮粗糙(R)对毛皮光滑(r)是显性,且这两对基因独立遗传。下列能验证基因的自由组合定律的最佳杂交组合是(  )
  A.黑光×白光→18黑光∶16白光
  B.黑光×白粗→25黑粗
  C.黑粗×白粗→15黑粗∶7黑光∶16白粗∶3白光
  D.黑粗×白光→10黑粗∶9黑光∶8白粗∶11白光
  解析:验证自由组合定律,就是验证杂种F1产生配子时,决定同一性状的等位基因彼此分离,决定不同性状的非等位基因自由组合。最佳方案为测交,只有D项符合测交的概念,且结果接近1∶1∶1∶1。
  答案:D
  3已知豌豆某两对基因按照基因自由组合定律遗传,其子代基因型及比例如右图,则双亲的基因型是(  )
  A.AABB×AABb
  B.AaBb×AaBb
  C.AABb×AaBb
  D.AaBB×AABb
  解析:根据图示信息知:AaBb占2/8,AaBB占1/8,AAbb占1/8,AABb占2/8,AABB占1/8,Aabb占1/8。子代中AA∶Aa=1∶1,说明亲本基因型是AA×Aa;子代中BB∶Bb∶bb=1∶2∶1,说明亲本基因型是Bb×Bb,所以两亲本的基因型应该为AABb×AaBb,故C项正确。
  答案:C
  4下列关于孟德尔两对相对性状杂交试验的叙述,错误的是(  )

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